La guerra contra una educación liberadora

Es posible que algunos ciudadanos desprevenidos de la sociedad venezolana tengan confusión con tanta publicidad negativa en contra una Ley de Educación que en pocas semanas debe ser aprobada por la Asamblea Nacional. El nuevo articulado, sustituirá a la ya anacrónica Ley Orgánica del año 1980. Es muy coherente y lógico que ante las sustanciales medidas, decretos, reglamentos, leyes y la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela aprobada en 1999, se efectúe una adecuación de toda la normativa para que nuestra nación pueda entrar en el camino de la transformación social, económica y cultural. Ahora bien, llama la atención que viejos políticos y directivos sindicales como Ronald Goldin (dueño de FENATEV) , Federación Venezolana de Maestros(FVM), Edgar Bazan (Colegio de Profesores) y otros eternos, perpetuos e inamovibles burócratas del gremio docente, coincidan exactamente con las posiciones tan atrasadas, ciegas y ridículas como las de Ricardo Sánchez el de las manitas blancas de la UCV, diciendo cuanta porquería se les ocurre sobre un debate público nacional para ir a la aprobación de un justo y equilibrado marco legal de la educación. La verdad es que estos infelices y burdos opositores dan pena ajena cuando afirman que se va a implantar un pensamiento único y una sola religión cuando nuestra carta magna en su artículo 59 nos habla de la libertad de cultos y no de una religión oficial “El estado garantiza la libertad de religión y de culto. Toda persona tiene derecho a profesar su fe religiosa y cultos y a manifestar sus creencias en privado o en público, mediante la enseñanza u otras prácticas, siempre que no se opongan a la moral, las buenas costumbres y el orden público”…. Desde el canal de televisión globovisión , RCTV, el periódico el nacional, Universal, 2001 e igualmente por las emisoras perteneciente a circuitos radiales estos opositores dicen que con la Nueva Ley de Educación se elimina la patria potestad sobre los hijos menores en las familias, se percibe de ellos la subestimación a la inteligencia humana y parecen creer desde su burbuja exquisita que el pueblo no ha cambiado y que todavía es analfabeta o desinformado. Es impostergable la adopción de una nueva Ley de Educación, el Estado Docente debe asegurar a todos los venezolanos el derecho humano universal de educarse en condiciones de calidad. Es imposible seguir dejando la libre manipulación a las mentes infantiles y juveniles por los medios de comunicación que son responsables de reproducir valores negativos en las nuevas generaciones. Ahora más que nunca se impone regular los mensajes emitidos en los medios de comunicación para que entren en armonía con el nuevo sistema educativo venezolano. Se trata de eliminar y ordenar la emisión de mensajes causantes de la violencia y competencia desleal. No puede seguir el mecanismo social del sálvese quien pueda o dejar la educación al libre albedrío. El Estado tiene que asumir su papel de controlador, de lo contrario no tiene ningún sentido hacer nuevas propuestas para la educación. Todo está en relación, cuando se plantea que la Escuela es el centro del quehacer comunitario y la comunidad el centro del quehacer educativo, formar los consejos comunales educativos, consejos estudiantiles, es construir la unidad escuela-comunidad, comunidad-escuela, dándole pertinencia al poder popular desde el ámbito escolar. El camino revolucionario es el poder del pueblo, no existe otro que surcar y de allí las acusaciones perversas de los sátrapas de federaciones magisteriales en consonancia con los partidos de oposición, FEDECAMARAS y la silenciosa CTV, que ahora está defendiendo a sus patronos y a lo golpes de estado. Con el Estado Docente se “garantiza el desarrollo integral de la persona” así como el trabajo mismo. Por esa razón la educación es parte de las políticas públicas y hay que mantenerla en el debate público. La defensa de un sistema educativo liberador, implica una ciudadanía protagónica y la fortalece como derecho y deber.


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Orlando Balbas

Prof. en Ciencias Sociales. Magister en gerencia educativa. Jubilado del MPPE.

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