"Quien procede injustamente es más desgraciado que la víctima de su injusticia" (Demócrito)
En el mundo interior de la vida académica hay situaciones (son muchas) que son muy particulares y específicas "que no deberían seguir ocurriendo"…entre las cuales hay una que siempre me ha llamado la atención y es lo referente al importantísimo y complejo papel que realizan las y los jurados académicos en las llamadas defensas y presentaciones de trabajos de grados, trabajos especiales de grado y tesis doctoral…
Lo lamentable, es que todavía se mantiene una concepción punitiva sobre un supuesto "deber ser" que tiene que caracterizar a "un buen jurado" que siguen creyendo que para convertirse en un modelo de jurado, hay que ser "rígido y estricto"…en que lo importante es conseguir "a como dé lugar" las posibles deficiencias y errores del contenido y de las presentaciones…
Estos jurados, tienen "una visión bélica" sobre las defensas y las presentaciones…ya que se sienten como parte un pelotón de fusilamiento y que el estudiante no está en un ambiente universitario, sino que más bien se encuentran detrás del paredón y que apenas termina de hablar serán fusilados sin ningún tipo de misericordia y no aceptaran absolutamente nada para no justificar su frase favorita: apunten, disparen…fuego!
Como dicen "en mi caso personal" tengo muchísimos años de experiencia como tutor y jurado en todos los niveles educativos…y me sigo encontrando con jurados que intentan destruir emocionalmente a las y los estudiantes en el momento en que realizan sus respectivas defensas y presentaciones, ya que en vez de preguntar, lo que hacen es dar una clase sobre lo que saben en una especie de "complejo de sabio" y pretenden que el estudiante tienen que saber lo que ellos saben…
En otros casos, estos jurados son ofensivos e insultantes, que les encanta expresar comentarios negativos: "eso no sirve"…"no estoy de acuerdo con nada"…"debería repetir otra día la presentación"…"no vale la pena esa investigación, no se entiende"…etc.
Considero que en todas las instituciones educativas en donde se realizan defensas y presentaciones de trabajos de grados, trabajos especiales de grado y tesis doctoral, deberían realizar jornadas reflexivas sobre el papel de jurado académico…
