¿Eclecticismo dogmatico?

“Ideología” hambre y circo, doctrina masoquismo control mental, secta Satán: Venezuela.

¿Masoquismo político estado-nación-gobierno comunal?

Dialéctica de la "ideología”, dogma espiritual “socialista".

Ideas sin contenidos, mentes vacías de pensamientos en bien social… lógica dialéctica, miserias sectarias, satanismo materialista, el modo particular de fascismo venezolano xxi, ideología “socialista”,

La ideología es el peculiar fascismo tropical, por residuo al cociente del inconsciente charlero cúpulero, una "política" sin planificar, procedente de la falta de academia curricular, sin ética, ni  diálogos entre los trabajadores-ras comunes comuneros, ni debates ningunos populares, eliminando sindicatos libres,  judializando causas laborales, sin concertar intereses comunales nacionales

Todo es demagogia, promesas cínicas, sin industrial educación con el pueblo en  revolución competente, labores en agro, pesca y pecuaria, revolución industrial para no fracasar general institucional, más de lo mismo, sembrando fraudes para estafas hipotecarias deudoras, terror y hambre en el desposeído, leso crimen humanista, inmunidad para la impunidad…

…el propio subdesarrollo devenido presente nacional fascismo “socialista humanista” , dictado rentista transnacional, discursivo colonial, ambiguo retóricista  "anti-imperial, gabinete siempre culpando a los demás, sin asumir responsabilidad  ninguna  alguna; ¿será que “…en Venezuela gobiernan fuerzas de la muerte” ? parafraseando al candidato a la presidencia de Colombia G. Petro.

Afecciones de la materia política evitando eficientes actos; causa eficiente, finamente aprovechadas, extremadamente adecuadas, hilvanadas por las contras hibridas oposiciones nacionales e internacionales a su peculio en potencia para actos, a provecho también de sus privilegios constantes entre  pugnas contrarias de justicia de clase; a Dios rogando y con el mazo poniendo y poniendo con dando….y dando… reiterativamente.

Pero, no importa, …porque es culpa de otros, mientras las familias del pueblo en miserias psíquicas, sin trabajos de crecimiento al, y  de progreso, enferman de hambre, conculcados su derechos…votando botados directos  para la muerte… ¿esclavismo “ideológico”?  ¿”Democracia” secta satánica? ¿Pensamiento del “político”,  “político” del mal¡

¿Masoquismo político stado-ncion-gobierno comunal?

La ideología de "izquierda" y "derecha" dizque "demócratas", cuando lo que son es entreguistas leso humanismo estafador social, ecocidas, etnicidas, eticidas, femicidas… económicos coloniales, con su trastorno en el "ejercicio intelectual".

Ideología sin contenidos, mentes vacías, el poder de la apostasía asilado en su herejía. El circo ideológico del mal

Engañando al pueblo consuetudinariamente, "bonificándolos" para perpetuándose en el poder asegurando inmunidades e impunidades ante las des-virtud republicana

Por ello, viciosa decadente, "ideología del ejemplar "moral" de delito, auto impuesto a través de la delincuencias híbridas que le "negocian" heterogéneas para el subdesarrollo conveniente; el estado de ignorancia que mantiene en el poder la fuerza de particulares de gobierno devenido terror estado de hambre enferma para la muerte.

La evidencia es la realidad miserable, “ideología”  del circo con hambre critica nacional, que así lo demuestran las evidencias, hasta un invidente las ve, las abstrae inteligiblemente, muy a mi pesar, pues no lo disfruto afectado espiritual pero si víctima material.

¿Controlado mentalmente gabinete ejecutivo presidencial, autonomía de poderes? ¿libre moral democrática, justicia social…? ¿evolución psíquica spiritual?

En busca del legado moral ideológico pérdido, el humanismo real…con el mazo dando y al humanismo democrático invocando, patria ética para todos….toda familia es sagrada, -ideología institucional- desde la tuya a la infinita de los demás.

Con una "ideología" pretextada "democracia constitucional", donde mayorías incumplen deberes pero exigen privilegios confundidos como derechos.

Dialéctica de la "ideología socialista": “Ideología hambre y circo”, doctrina masoquismo secta Satán…

El desvarió de la "razón ideológica" política…del supuesto creído al saber asertivo.

Filosofía de la ideología de la miseria, y miseria de la ideología del dogma hecho "razón zoon politicón", religión política.

Doctrinarios apóstatas, solo por sus propios fueros privilegios, la ideológica satánica: ¿humanismo, virtud democrática?

Que subsiste empobrecida moral popular, consecuencia causal de facciones de gobierno, improvisada en su particular "dialéctica socialista" reprimiendo al pueblo con la súper política del ego-yo sin superación ninguna, estancada endeudada, intervenida, inconsistente, bloqueada, inhabilitada, sin independencia soberana, para pocas probabilidades mutables de transformación, a menos que no se desclase la política, entregue lo desviado extraído, y permita auditorias públicas.

¿Eclecticismo dogmatico?

Si hay voluntarismo moral aglutinante en pro del bien idel del pueblo, interés republicano, consistente en una vasta red de movimiento de movimientos de comunas y trabajadores, estando adscritos a las normativas del derecho laboral de doctrina y método en esencia humanista método plausible socialista, que así garantizan seguridad social socialista proveniente del mismo PIB logrado estadalmente a lo nacional Alba, Clac, Mercosur, Petrocaribe, Unasur…

Para no ser el "Ser" de una delincuencia cooptada como una fácil consecuencia de la pobreza ética laboral del espíritu estatal "socialista"

Presos del hambre y enfermos terminales de muerte: Doctrina apóstata, ideológica satánica:  ¿humanismo, virtud democrática?: Venezuela

¿Un Estado promotor del delito o de estrategias didácticas laborales industriales para su enseñanza aprendizaje, para el desarrollo espiritual y calidad real de vida socialista y trabajamos como pensamos, o entre la doctrina y el dogma hacia la esclavitud de cualquier secta paralela a los derechos y deberes en libertad y moral sin dogmas?

Existe la virtud, ejemplarizada de la industrialización desde el mismo Estado estructurado a tal fin, ¿hoy sacudido de vicios propios del mismo estado para el subdesarrollo?

El Estado Comunal es un movimiento de movimientos sociales, comunales, familias, trabajadores, estudiantes, hacia lo técnico industrial del PIB, con planificación organizacional administrativa la evaluación de competencias para la calidad requerida como socialismo.

El socialismo no es espejismo explotador donde unos viven bien y otras mayorías no, como el capitalismo que por ello es fascismo laboral; para no ser sociedad cómplice entre delincuentes, confundiendo honradez con honestidad el socialismo debe proveer programas planificados factibles de trabajos, eso es realidad concreta llena de Fe, humanismo contra delincuencia, solidaridad en el trabajo industrioso emprendedor, no burocracias de riquezas súbitas y deudas públicas propias de un Estado liberal.

Doctrina subdesarrollo fascista, ideología miserias, república del hambre,  “ética” apóstata satánica: ¿humanismo, virtud democrática responsable?: Venezuela

Diálogos  morales necesarios: ¿Delitos lesa humanidad, ddhh, operación liberación del pueblo olp, faes?

¿la virtud estado-pueblo competentes al poder?

No reformas social democráticas, donde la educación es bancaria hipoteca adeudada a los pobre. ¿La injusticia social para socialista?

La ciencia política presente como cultura instrumentada en la educación, el aprendizaje permanente básico en estrategias metodológicas y su ¿filosofía laboral socialista?

“Ideología hambre y circo”, doctrina masoquismo secta Satán…

El humanismo es socialismo, sus métodos y sus conocimientos son de filosofías políticas y praxis científica de ejemplar garantía de la ideología que le propugna

La ciencia del conocimiento puro donde el existencialismo es humanismo conforma la cultura nacional con el instrumento metodológico del sistema nacional de educación.

¿"Doctrina" dictado sin pensamiento virtuoso?

¿Leso humanismo,  delito instrumental?

Represión "Diálogos" hambre: muerte por inanición, "control" sin poder social: Venezuela, en ¿Eclecticismo dogmatico?

 La moral de los diálogos: ¿diálogo sobre lo ddhh y la carta democrática? …represión del diálogo con hambre… ¿leso humanismo instrumental?

¿Diálogos por la vida o diálogos por la muerte?

Un chance sin chantajes a los diálogos sociales para la justicia de paz: Diálogo moral en justicia social, o "diálogo" entretenido enrevesado, pax-to clan, privilegios de partidocracias

¿Diálogo moral o “diálogo” charlatán?: Venezuela

De la intersubjetividad de los diálogos: ¿semiótica socialista ambigua?

¿Está realmente sintonizado el aparato educativo nacional a estas didácticas puras para crecer avanzando al socialismo? Priva la moral del Estado o la burocracia fraudulenta? Desenmascarar el fraude nacional, auditándolo e informando sería un avance de respaldo a la pregonada ideología humanista, un golpe de timón a babor, no un timo,  necesario entonces, el golpe de timón a  babo para no seguir a estribor.

“Ideología hambre y circo”, doctrina masoquismo secta Satán: Venezuela.

Doctrina, totalitarismo sub-desarrollista fascista, ideología miserias, hambre y circo, “satánico poder moral”: ¿Venezuela política, apóstata espiritual?

"Ya que Cultura es todo lo que haga la especie humana conscientemente y por su propia voluntad. Nos interesa el bienestar humano, vencer dificultades, hacer cultura socialista, vienen tiempos violentos Parafraseando a Herbert Marcuse.

PSUV debería ser formación dialéctica, didáctica, docencia y desarrollo, incorporar a docentes sin frontera alguna a estas tareas nacionales para construir la profilaxis contra el delito popular y oficial.

Doctrina subdesarrollo fascista, en evidente demostración crítica nacional e internacional; ideología miserias, república del hambre,  “ética” apóstata satánica represiva: ¿humanismo, virtud democrática responsable?: Venezuela

Dialéctica de la "ideología socialista": Odio, odio y más odio ¿la conciencia desgraciada en Venezuela?

¿Diálogo "lesa humanidad"?: otrora operación liberación del pueblo OLP. ¿"socialismo humanista, ético democrático" diezmando al pueblo?: Venezuela

Entonces educar-se, procesa imprescindiblemente como un acto del ejercicio imperativo categórico de la voluntad basada en el conocimiento cierto humano por parte del Estado rector y sus ciudadanos, todos planificados en el libre albedrió y lo determinado causal, de las circunstancias, más sus posibles contingencias.

“Ideología” hambre y circo, doctrina masoquismo control mental, secta Satán: Venezuela.

Razones para el entendimiento una crítica de la razón pura del "Ser" socialista básico común característico humanista "Ser" integral, esencial atributo de la Verdad, que así es justicia concreta, lo que es la estética trascendental de los pueblos, comunión patria nacional.

Lesa humanidad: operación liberación del pueblo OLP. ¿"socialismo humanista, ético democrático"? diezmando al pueblo: Venezuela

De ello: como doctrina estipulada del integral desarrollo emergente

A la educación correspondería su teoría con la práctica por tanto es verdadera y valida investigada desde las operaciones comunales, las ochocientas comunas impartidas planificada por su Estado rector a través de su propuesta política de gobierno, para tener quién diga cómo aprender haciendo una ¿pedagogía socialista? vs ¿doctrina apóstata, ideológica satánica?:  ¿humanismo, virtud democrática?: Venezuela

Mientras se enseña para tener quienes hagan y digan enseñando también. Disminuyendo así la delincuencia, acrecentando la moral con el respaldo del Estado docente al amparo también de la fraternidad nacional de la familia o lo que se ha denominado hoy día la "comuna"

¿Estado promotor de delitos o de virtudes cívicas? : ¿Eclecticismo dogmatico?

Formación ética y ciudadana, educación moral, formación ética y cívicas, educación en valores, formación para la ciudadanía son algunos de los nombres convenidos que, mediante asignaturas específicas o como ejes transversales, ocuparían el espacio curricular dedicado a la preparación para el ejercicio crítico y responsable de la filosofía.

¿Cuáles son las didácticas como ejes transversales al trabajo nacional que se implementan para lograr la efectividad requerida del socialismo concreto funcional?

Dialéctica de la "ideología socialista": Doctrina del colonial subdesarrollo fascista, ideología de miserias, conculcados ddhh democráticos,  república del hambre,  métodos de represión, control mental para la sumisión, la “ética” apóstata “virtud” satánica

¿Humanismo, virtud democrática responsable?: Venezuela

Los programas de Educación cívica básica, secundaria universitaria, Misiones Sucre y Ribas? fundamentados en el fomento y desarrollo técnico pertinente social de las virtudes para la economía política eficientemente reparadora, sustituyendo importaciones

Presos del hambre y enfermos terminales de muerte: “Ideología hambre y circo”, doctrina masoquismo secta Satán…

Razón "política" del dogma. "Ideología socialista": ideas sin contenidos, mentes de pensamientos vacíos: Venezuela… doctrina apóstata, totalitarismo fascista, ideológica satánica diezmando al pueblo la nueva orden del mal:  ¿humanismo, virtud democrática?: Venezuela

Diálogos necesarios: ¿Delitos lesa humanidad, ddhh?: Operación liberación del pueblo olp: Venezuela

La meta productiva en calidad con instrumentos didácticos cada vez más esencialmente importantes para que los ciudadanos tomen conciencia de sus derechos y responsabilidades sociales nacionales. Deponer el egoísmo sectario producto del desamparo colonialista usurero, hoy con inéditos instrumentos ideológicos espeluznantes.

Demagogias, latrocinios y masoquismos: dialéctica de la dictadura “legitima democrática”: Venezuela: Doctrinarios apóstatas, solo por sus propios fueros privilegios, la ideológica satánica: ¿humanismo, virtud democrática?

¿Y, la educación en virtudes para la ciudadanía, luz de bienestar nacional, la reflexión ante el mal: ¿es necesario incluir en el currículo obligatorio la formación de la ciudadanía cívica, el buen ciudadano al buen revolucionario en derechos y deberes civiles? Para gozar de libertades ¿Cómo y dónde se aprende a respetar los principios sociales, derechos sociales, al trabajo productivo de su propia vida en calidad, entre trabajadores y políticos, civiles entre otros?

Doctrinarios apóstatas, solo por sus propios fueros privilegios, la ideológica satánica: ¿humanismo, virtud democrática?

Lesa humanidad: operación liberación del pueblo OLP. ¿"socialismo humanista, ético democrático"? diezmando al pueblo: Política del "diezmo", "bendición socialista"… ¿muerte por hambre?: Venezuela

¿"Doctrina" dictado de la nada en el vacio apóstata, la ignorancia del pensamiento sin el saber del conocimiento: Doctrina dogma, apóstata ideológica satánica, las flores del mal:  ¿humanismo, virtud democrática?: Venezuela

Así, ¿la virtud es enseñable? ¿Cómo se enseña por teoría o por ejemplo práctico personal como cultura de vida? ¿Se aprehenden y aprenden los distintos modos y figuras de virtud? ¿Es necesario que los ciudadanos sean educados profesionalmente como virtuosos, o es suficiente con que conozcan y/o cumplan la ley. El Estado y el partido socialista de Venezuela deben dar primero el ejemplo, digo, si es real socialista.

Dialéctica de la "ideología socialista": https://www.aporrea.org/actualidad/a264038.html

¿FAES, OLP contra el paramilitarismo con daños colaterales al pueblo, Estado de derecho y de  justicia social, debido proceso, ejecuciones extrajudiciales, garantías constitucionales?: colonia política: Venezuela, en diálogos permanentes.

Diálogos necesarios: ¿Delitos lesa humanidad, ddhh?: Operación liberación del pueblo olp: Venezuela

Presos del hambre y enfermos terminales de muerte

Estado ético; educación contra la delincuencia y Filosofía para el desarrollo sustentable, no el paras socialismo

La educación moral es una necesidad en las sociedades por la misma plural diversidad cultural y biodiversidad en beneficio ecológico-humano-social-educación-trabajo como equilibrio de bienestar humano

¿Doctrina apóstata, ideológica satánica?:  ¿humanismo, virtud democrática?: Venezuela

Así la educación del hombre y del ciudadano en ética comunicativa y educación en y para el bienestar colectivo será una filosofía de la educación en educación misma y no valores teóricos controvertidos unos dogmaticos doctrinales otros abocando criterios filosóficos para la construcción con elementos para un planteamiento de identidad normativa sobre la ¿Neutralidad doctrinal? en las instituciones educativas, en pos del neo convencional acuerdo como último nivel de desarrollo en lo social material humano y en el área de las ideas

Doctrinarios apóstatas, solo por sus propios fueros privilegios, la ideológica satánica: ¿humanismo, virtud democrática?

Lo moral, y lo ético que permite distinguir, al margen de lo que es más conveniente para todos, aquello que también es moralmente válido y nos debe llamar a su colaboración de bienestar colectivo humano ecológico

Dialéctica de la "ideología socialista"

Totalitarismo doctrina fascista, ideología  apóstata satánica:  ¿humanismo, virtud democrática?: Venezuela

Esta cuestión; de categorías con modos, estilos para especificidades sociales, los privilegios al pueblo plural no quita lo socialista, los legítimos clap que subyacen, ¿De Verdades?

Verdades de ideología, administrativas, métodos, especies, género, gobernabilidad, sociedad educadora, sostenibilidad, garantías, derechos, políticas y medios de comunicación algunos de los temas que desde los cuales los contenidos ideales por su pertinente concreción educativa social para enseñar filosofía deben partir cabalmente en su ejercicio cotidiano,

Trabajo práctico industrial, política laboral, pedagogía de estado docente, desarrollo práctico para intentar así promover una educación en valores que impulse costumbre para conductas asertivas hacia la consolidación de sociedades progresista del conocimiento y de mayor calidad de bienestar en todos los aspectos y para todos por igual para la justicia social, la paz

Delincuencia implantada terror como conspiración, lo que quiere el fascismo híbrido liberal.

Doctrina, totalitarismo sub-desarrollista fascista, ideología miserias, hambre y circo, “satánico poder moral”: ¿Venezuela política, apóstata espiritual?

¿Esto se enmarca en el constructivismo social funcionalista? El puro positivismo, ¿el cuánto?, sin tomar en cuenta las cualidades en el pueblo, ¿el cómo, por qué y de dónde?

¿Qué filosofía deberíamos estudiar en el siglo XXI? La pregunta es distributivamente compleja porque implica conocer qué proyecto de sociedad queremos a partir de su conceptual doctrina planteada; capitalista, socialista, clasista, socialdemócrata, reformas, sionista, fascista, anarquista, tomista religiosa o positivista, romántica o revolucionaria emergente entre otras

No Presos del hambre y enfermos terminales de muerte: “Ideología hambre y circo”, doctrina masoquismo secta Satán…

¿Eclecticismo dogmatico?

Sin  una filosofía de la educación para reproducirse a sí misma en la educación práctica más allá del método discursivo válido también, pero las concreciones marcan la diferencia objetiva, validando el pensamiento dialectico del hecho al derecho como proyecto político moral ejemplar, educativo de país al desarrollo PIB, unidos no solo dialécticamente como materialismo sino también como histórico régimen de industriales espirituales virtudes.

¿OLP, paramilitarismo y DDHH?: Venezuela, colonia política, económica.

Dialéctica de la "ideología socialista": doctrinarios apóstatas, solo por sus propios fueros privilegios, la ideológica satánica: ¿humanismo, virtud democrática?

Esto ofrece un espacio de reflexión rico en alternativas productivas; la revolución de la educación es lo primero contra la delincuencia de cualquier modalidad psicológica u física, espiritual, emocional, que se intente camuflajes infiltrándole.

Ofrece un espacio de reflexión filosófica respecto del ámbito educativo no solo ideal, sino concretamente de derecho y hecho y posiciona a la filosofía en su preocupación por el desarrollo de la reflexividad crítica en torno a las modalidades de procesos de educación aprendizaje como prácticas organizadas individuales y/o colectivas e institucionales desde muchos sentidos.

Entre ellos algunos; conocer enfoques contemporáneos de la filosofía para la consideración de problemas filosófico-sociales, psicológicos, políticos, educacionales, éticos, epistemológicos, pedagógicos, lógicos y de identidad cultural, entre la diversidad de la biodiversidad.

Dialéctica de la "ideología socialista"

Totalitarismo doctrina fascista, ideología  apóstata satánica:  ¿humanismo, virtud democrática?: Venezuela

Concebir desde la filosofía de la ciencia socialista, impulsada por el PSUV procedimientos de productividad técnicos, la razón instrumental socialista para así integrar nuevas tecnologías educativas de comunicación para los aprendizajes e información en el campo de la educación en filosofía productiva de PIB, sin que lo aprovechen los fraudes burocráticos de nuevo estilo inmune para impune

Diálogos necesarios: ¿Delitos lesa humanidad, ddhh?: Operación liberación del pueblo olp: Venezuela

Estimular, fomentar, proyectar y promover desarrollos metodológicos y aplicaciones didácticas, curriculares, concretas específicas en los ámbitos de educación en valores y de filosofía de la educación, teorías de educación en infancia y adolescencia.

Generar comunidades de diálogo, sujeto objeto de conocer y de investigación propiciando prácticas sociales educativas procesos planificados en lo psicológico y epistemológico que enriquezcan los espacios familiares, institucionales, privados, colectivos públicos y la misma popularidad del gobierno.

¿Pedagogía crítica de estado docente rector? lo sagrado de la justicia como verdad válida para la paz, además de las siguientes citas:

https://www.aporrea.org/ideologia/a264892.html

https://www.aporrea.org/ideologia/n326423.html

https://www.aporrea.org/actualidad/a264926.html

https://www.aporrea.org/actualidad/a264932.html

Sin presos del hambre y enfermos terminales de muerte

¿El Estado comunal socialista? contra la delincuencia como una consecuencia de la pobreza moral práctica del Estado. Y, el "Paramilitarismo en camuflajes hechos a la delincuencia común…" y ésta a su vez en la complicidad fraudulenta de las demagogias de Estado burocrático.

¿"Doctrina" dictado sin pensamiento?: “Ideología hambre y circo”, doctrina masoquismo secta Satán…

¿Diálogo "lesa humanidad"?: otrora operación liberación del pueblo OLP. ¿"socialismo humanista, ético democrático" diezmando al pueblo?

¿Eclecticismo dogmatico?

Razón "política" del dogma. "Ideología socialista": ideas sin contenidos, mentes de pensamientos vacíos: Venezuela… Doctrina apóstata, ideológica satánica:  ¿humanismo, virtud democrática?: Venezuela

¿El parasocialismo delincuenciador  infiltrado social o, la esencia real humanista del socialismo empoderado, organizado, competente de PIB nacional? ¿ olp y faes confundidos entre el paramilitarismo?: ¿colonia política represora,  estado de derecho justo social?: Venezuela, en diálogos permanentes. ¿olp, faes, y DDHH?: ¿Venezuela, colonia  “ley” de “justicia” de clase política apóstata económica?

Dialéctica de la "ideología socialista": "Doctrina" dictado "ideológico", pensamiento vacio

Dialéctica de la "ideología socialista": Venezuela

"Doctrina" dictado "ideológico" sin pensamiento virtuosos de contenidos, más de lo mismo…represión miseria y hambre…confiscación ddhhh democráticos.

¿Eclecticismo dogmatico?

Doctrina subdesarrollo fascista, ideología miserias, república del hambre,  “ética” apóstata satánica: ¿humanismo, virtud democrática responsable?

“Ideología” hambre y circo, doctrina masoquismo control mental, secta Satán: Venezuela.



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