Dialogizaciòn neo liberal

¿Inter-trans-poli-disciplinariedad ideológica socialista?

¿Capitalismo como método socialista? la razón desracionalizada

Las instancias necesarias para el holograma socialista como metodología estratégica para el paradigma socialista XXI

Paz empresarial para la paz proletaria el dialogo para razones prácticas ¿a costo de qué reformas? Acordados puntuales en la mesa de negociación social económica ¿un dialogo de lógicas para simplificar el socialismo? Y  el metalenguaje de la escasez y  sus vicios

La reforma del pensamiento por partes hacia el todo orgánico social y su manipulación comunicacional como la  desracionalizacion de la razón objetiva socialista

Mientras se le pide a la familia popular y  sus trabajadores nacionales que  conforman el virtuoso ejemplar pueblo nacional aceptar los sacrificios y costos sociales como consecuencias de devaluaciones; el caso de las  medidas económicas  recientes soportando la inflación, devaluaciones con la pérdida del poder adquisitivo de los salarios, privativas de escaseces de alimentos e inseguridad criminal espontanea o dirigida en sus partes contrarias encontradas. –independiente de su alternante causa por operadores responsables entre gobierno y  su oposición- que no confluyen mutuamente enfrentando permanentemente contradicciones de clases antagónicas que no cesaran con diálogos o si ellos. El sentido de dos causas opuestas se encuentran, ¿ciencia con conciencia o fascismo ilustrado? 

La estructura de la realidad; el “the reality show” como didáctica carta magna y  verdad y método socialista  como conocimiento en construcción

El pueblo  muestra un nivel de resistencia para imponer el nuevo proyecto en ciernes despejando incógnitas y desplegando tolerancias espera la justicia constitucional, es así  una sociedad de cultura con ambiciones y  con clara consciencia aprendida de Hugo Chávez, comportamiento  aclarado y cívico  que no se ha desbordado a enfrentar la violencia ofensiva de los crímenes fascistas por su alta estima cívica, solo el gobierno a través de la Guardia Nacional ha resistido  conteniendo el fascismo ofensivo criminal para no sucumbir ante ellos y garantizar el derecho constitucional  legítimo de las mayorías. Incluyendo a los ofensores. Cultura y subjetividad socialista  se fusionan como estructuras de la mente en la inteligencia del pueblo, organización del Estado Comunal como pedagogía critica neo socialista

En la crisis hay que repartir los  costos y sus sacrificios ejemplificando la justicia social para la paz y no sus reformas inundadas de argumentos no válidos ¿El dialogo empresarios y trabajadores como el debate de relaciones y medios productivos a la complejidad de lo efímero? O  ¿Hacia la conformación del Estado Docente laboral productivo eficiente de pura esencia socialista?

Porque sin la estructura productiva efectiva como eficaz de ocupación laboral cultural sociológica adscrita en su sistema educativo ¿proyecto de desarrollo industrial nacional, Plan Patria, ahora ley, instruye  la agropecuaria industrial  ocupando lo instruccional académicamente desde la curricular Misión Sucre y el resto de universidades nacionales al mundo posible en extensión, docencia, producción e investigación vinculadas en fecundidad de movimientos a sus comunidades pertinentes por sectores de actividades escolares industriales comerciales surge la demandada sociología de la educación socialista como  una subversiva inédita ley de universidades una epistemológica jurídica popular académica que recoja normativas de estos ámbitos con su reglamento de esencia filosófica socialistas de contenido y métodos didácticos a través  de  ¿una ley situacional estratégica orgánica del modo y categoría de trabajo complejo productivo  como cultura socialista, de filosofía política socialista como sistema político de gobierno en texto constitucional objetivo breve metódico de esencia socialista real, donde métodos, relaciones y modos de producción reivindiquen al Plan Patria en sus estipulados sectores nacionales.

¿El paradigma perdido?

El legado no será así ultrajado

¿Desde las marejadas como movimiento de movimientos de los trabajadores nacionales y la educación universitaria árbol de tres raíces del conocimiento fomentando métodos didácticos comunales haciendo ciencias de economía política eficazmente productiva? incorporando a sus desempleados y subempleados en el proceso urgente para el  desarrollo contextual nacional, complejo y diverso productor de PIB, pues estamos en emergencia nacional  ¿Dónde está la universidad extensiva comunitaria para el concreto desarrollo eficaz? ¿La misión Sucre? transformadora comunal, trabajo, moral, educación, sociedad, salud, familia y estado, reinserción social, como servicios estructurales en las revoluciones científicas  humanistas modernistas de nuevo tipo, ciencia con conciencia es así el sentido de lo humano.

Sistemas socialistas para las filosofías de las ciencias sociales y el valor de educar entre diferencias.

La pedagogía del conocimiento en la Misión Sucre universidad de matrícula más grande en Latinoamérica creada para ello como la didáctica  unidad de la diferencia posible al socialismo concreto. Se diluyen concursando entre pugnas de burocratismos, el algoritmo del sujeto político  que ni siquiera han podido impulsar su propio reglamento a ley orgánica universitaria nacional, ni su gallinero vertical, ni su propio huerto eficiente, ni su misión aguacate en todo parque y plaza nacional por ello luce eventual estafa de socialismo actual que contribuye con el enemigo, desestabilizando instituciones, aprovechada por oposiciones y la CIA penetrando la educación del futuro por largo tiempo en universidades. El sentido de lo humano y su razón desracionalizada

¿Educación compleja para el socialismo la nueva comunicación social?

El dialogo empresarios y trabajadores su objetividad reflexiva es contradictoria cortina de humo pues las premisas revolucionarias son  sin renunciar a las conquistas de derechos humanos, empoderamiento y educación del pueblo como  justicia social alcanzadas;  engrandeciendo con ello  el legado chavista orientado  contextualmente hacia el  total pertinente calificado pleno empleo como básico alimento humanista no alienante y sin plusvalías materiales ni ideológicas a quienes viven de su trabajo no alienante si moralizante liberador dignificante en equilibrio civilizatorio ecológico económico, el pueblo, manteniendo sus comunas y  familias, desarrollando actividades educativas laborales comerciales como institucionalidad fomentando normas a moral coherente orgánica de valores para industrializar el poder de base con mercancías para el uso colectivo no fetiche nihilista, transitando al cambio comercial socialista con un apropiado código de comercio de esencia administrativa contable socialista que impacte ofertas y demandas de lo popular hasta las industrias exportadoras agrupadas en Mercosur para el crecimiento económico del PIB, disminución de deudas públicas  interna y externa para el crecimiento de la mayor suma de felicidad popular. Lo contrario es opuesto, caos, catástrofe y muerte

Metódicas desde el inédito contextual, principios de emergencias ¿Código de comercio socialista?

¿Ley de universidades metódicas productivas, economía política?

O  ¿la virtualización falaz de las universidades?

Que refleje estos huertos de inter relaciones productivas docentes con lógica socialista fomentando Estado Docente con familias populares felices en la mesa de alimentos diarios, evitando delincuencia común y su posterior captación fascista. El trabajo dignifica el núcleo  social del Estado, la familia en comunión educativa comunal desde allí la igualdad  social ¿incluida laboral  en diálogo alguno?

Mientras tanto la realización de la Conferencia por la Paz se constituye en teoría del orden conspirativo implicado. El ojo de la injerencia oposicionista el pensamiento y su lenguaje

Transcurre como  calma aparente contenciosa político administrativa anti guarimbas, al conflicto civil, asimilada para estimular la Paz promovida sagazmente por  el Presidente Nicolás Maduro en su interdisciplinaridad   desde el gobierno como poder político evitando peores males, le convoca y asisten  empresarios co-representantes de inteligencia practica con intereses neo liberales del poder económico nacional mundial capitaneados por Lorenzo Mendoza, artífices atentos para echarle mano a la renta petrolera comunicando  así sus intereses que en materia económica exigen para la paz nacional.

Ética y acción capitalista principios que no logran conciliarse históricamente con el socialismo

Lo que se conoce como los 12 puntos, contemplan entre otras, la deconstrucción desvirtuando las conquistas sociales de la revolución bolivariana. Derogar la ley de precios justos y en la ley orgánica del trabajo anular sus beneficios e inamovilidad laboral apoderándose de la soberanía alimentaria, pues comprenden que los sistemas no dependen de una estructura electoral dada  sino a través de la interacción con el entorno para sobrevivir evolucionando. Sistema capitalista productivo de necesidades, el método dialectico histórico  del capital

¿Empirismo o transdisciplinariedad socialista? El giro pragmático concreto

Queriendo dar al traste con el programa y la educación del siglo XXI ¿Socialismo del siglo XXI? Que enfocaría  hacia la sostenible creciente aptitudinal instruida economía política comunal nacional para la producción de riquezas impartiendo la justicia social a  familias y sus trabajadores,  sin burocracias ni intereses expoliadores que se impulse dignificada hasta sus exportaciones ALBA, CELAC, Mercosur, Petrosur, constituyéndose  transición económica plural  por la libertad y soberanía autónoma de los pueblos latinoamericanos caribeños en  su igualdad jerárquica social para la ciudadanización revolucionaria contra todo tipo de elaborado fascismo nacional o internacional.

Ontología y gramatical socialista. El socialismo democrático es una obra de arte

Solo con principios que fundamenten políticas concretas en socialismo prevalece la Paz, con pedagogías reflexivas en valores  organizados impartidos por el  sistema educativo dignificantes del trabajo configurado en el humanismo real- el bienestar colectivo no personalista, no el poder por el poder para evitar purgas entre opuestos, si para las condiciones de  seguridad social en igualdad de oportunidades y circunstancias de servicios y bienes sociales y no de selección y especulación mafiosa por el derecho a la tierra las viviendas, trabajo explotador, educación clasista, salud privatizada , trabajo esclavista, el mercado  estatizado y empaquetado artificiosamente fascista

Los extraños cómplices y la natura de la naturaleza familiar

Pero mientras el desamparo de incompetencias técnicas  e indefensión acumulativa en los comunes gentiles en cuanto a salarios disminuidos e inflación, escasez productos, inseguridad violencia el viviendas en déficit creciente exista con marcada creciente  inflacionaria y la escasez y desempleo persistan atenuando el problema productivo del campesinado agrícola y la urbanidad citadina desocupada aumente la inseguridad social se extenderá cual hongo infectado pululando socialmente restando méritos y respuestas directas y objetivas e inmediatas a la seguridad social venezolana el socialismo lucirá   una estafa en su teoría, atascada en su burocratismo pseudo empresarial, sin la adecuada praxis transformadora, ¿el Estado  Moderno Docente? De incorporación con el ¿método didáctico pedagógico para su práctica productiva eficiente en los trabajadores? pues carece de  doctrina constitucional escrita objetiva contextual pertinencia metodológica e instrumentos didácticos estratégicos que le aseguren su fortaleza, solo es preámbulo visionario de buena voluntad, sueños  y elementos logrados en materias jurídicas en cuanto a derechos humanos, innegable, pero los programas de cada título y capítulos en leyes  tienen que impulsarlos las universidades de genuinos de liderazgos nacionales, pero éstas se muestran improductivas en el concreto aparato educativo  productivo de la estructura de la realidad venezolana, emitiendo desde la centralidad del poder político solo juicios estadísticos sintéticos, razones porque  lo que está electrocutada pues no existe una doctrina objetiva y clara de ¿economía política socialista? generadora de PIB

 ¿La teoría del socialismo democrático eficazmente eficiente? ¿Y, los métodos?

¿Claros objetivos inscritos a la luz de una doctrina concreta socialista?

Para establecer la civilización del socialismo XXI; civilización post-capitalista como alternativa sustitutiva que erradique al capitalismo neoliberal; es necesaria una vanguardia ética de practica concurrente dentro de la revolución con conciencia y acciones de ejemplo personal coherente al proyecto socialista XXI y su filosofía comunal-familiar, un ejemplo pregonado al pueblo para resultar un preparado organizado poder de masas identificadas convergentes no solo para el billete rentista y las vacaciones sino para el trabajo planificado e integradas primero desde la relación escuela, familia sociedad e industrias para al conjunto nacional y latinoamericano, con el ejemplo de clases sin  privilegios, a través de la comprensión y entendimiento teórico y práctico del posible  múltiple sistema docente  laboral comunal productivo económico. Familia sin salario familia sin moral y de allí al delito popular captado como al  fascismo

Filosofía analítica socialista contra el racionalismo capitalista

Sin la silente corruptela acomodada en jerarquías, indolencias populares, privilegios, divisionismos sociales, riquezas súbitas que crean antagónicos  y  desviaciones como delitos de rendijas  aprovechadas por envidiosos focos apátridas ambidiestros fascistas para el pillaje y los golpes de Estado amenazando al genuino pueblo inocente

La resonancia magnética a la corruptela y su oposición envidiosa, una filosofía de la consciencia ante el capitalismo fractal

El ejemplo tiene necesariamente que consagrarlo partiendo de  sus burocratismos, pueblo, oposición legítima, líderes civiles y militares y opositores oficiales o no, funcionarios políticos. –¿el Estado Docente?-  deponer sin  excesos de acomodos que le benefician para poder exigir al pueblo y todos los estamentos nacionales concurrencias de sacrificios nacionales...restando violencias fascistas como antagonismos populares, educativos, provenientes de diversos sectores económicos, opositores  El Estado para su debida ética concurrente a la educación en trabajo pleno eficaz y efectivo que funcione eficazmente por igual para todos, el dialogo abierto con trabajadores para resultados de justicia social en progreso creciente para la paz sin delitos

El problema de los valores familiares y la conformación del Estado ¿socialistas? Su historicismo ejemplar una verdad válida que le concurre, su solución; el Estado Docente contemplado en ley de universidades nacionales

Si no conocemos la exigente historia y apoyamos decididamente así con el ejemplo personal a lo colectivo accionariamente popular de la doctrina bolivariana, el discurso se agotará y no será suficiente con la emotividad pasionaria y el nivel discursivo actual de los diálogos a la orden en todo momento social crítico. El capital no tiene moral ni Patria, el síndrome de la  dialogizaciòn se empoderara y  vencerá la ideología revolucionaria, el caos del legado  

Por ello existen diversos enfoques con premisas-fundamentales, dar el ejemplo personal e institucional ante el poder popular así, se profundiza el socialismo se combate la violencia de heterogéneos radicales  fascistas

Racionalismo y empirismo socialista, del conocimiento de la esencia socialista

Mientras tanto con una administración cultural así, el capitalismo es estructural desarrollista de Estado que tendrá que seguir intentando en que ocupar a los desempleados, y fabricar una alucinante ficticia cultura burocrática economicista empaquetada para el pueblo-familias, seguir viviendo de las rentas petroleras, acomodándonos a cada estafa, una revolución ficticia en villa millonaria rentista ilusoria para ocupar espectadores esperanzados en cuentos a sus pueblo urbanos y campesinos, -caso cacique Sabino-  mientras se aletarga dilatadamente la perspectiva estratégica didáctica del socialismo XXI  como conciliatorio reformista  y no de dialogo fecundo productivo por intereses irrenunciables nacionales en sintonía con el pueblo y sus trabajadores con el mismo cuento neoliberal. Ese es el dilema presente hoy, la pedagogía de la miseria economicista para el pueblo y la gran tajada para los empresarios neoliberales con sus principios ambivalentes de muchos valores de verdad

Pensamientos y búsquedas de nuevas estratégicas frente a lo heterogéneo y complejo

Desde estos complejos como sesgados formularios, intentar crear mayor y mejor conciencia distinguiendo reconociendo lo singular controvertido, epistemológicamente articulando lo desarticulado mejorando las relaciones para trabajar con la gente en equilibrio ecológico con economías políticas sustentables generando condiciones objetivas y subjetivas de reproducción social cuali y cuantitativas, satisfaciendo aspiraciones como metas racionales y emocionales ¿calidad de vida socialista? para pasar al orgánico socialismo XXI y, no seguir confundiendo cooperativismo con socialismo, esperanzas con imposiciones de privilegios políticos y contratistas con congresos, socialistas con benefactores, lograr una audiencia televisiva entretenida como critica, la concurrencia al socialismo de consciencia no virtual  y cine no solo critico sino espectacular arte atractivo industrial de cultura del pueblo socialista que genere ideologías no su plusvalías, abundancia de PIB y su redistribución equitativa, violencia criminal con derechos “pacíficos”, aclarar la confusión capitalista del precio de la mercancía, por su valor de cambio o de uso como el valor real-tiempo empleado en función de la fuerza intelectual y física de todo trabajo realizado por el hombre para obtener determinada mercancía.

Los límites de la razón socialista de su complejo paradigma

Constituir, establecer y vincular las industrias manufactureras  culturales socialistas de nuevo tipo comunal escuela sociedad un aula abierta productora de riquezas espirituales materiales sin burocratismos. De la dialogizaciòn neo liberal a la ideología docente laboral profesional proletaria.

 



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Alejandro Álvarez Osuna


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