Con esta clasificación se quiere reflejar una progresión lógica en la búsqueda de lo racional desde los niveles más básicos de observación y reflexión hasta los estudios más complejos y sistemáticos que son característicos de la ciencia y la tecnología. Este enfoque es muy útil para los estudiantes, ya que les permite desarrollar sus habilidades de manera gradual y estructurada.
Al empezar con lo preanalítico, se introduce a los estudiantes a la recopilación de datos y la observación inicial sin la necesidad de un análisis profundo. A medida que avanzan en la clasificación, se les va pidiendo que realicen análisis más detallados y estructurados, como en los informes técnicos y las reseñas críticas. Luego, con ensayos y monografías, se fomenta un pensamiento crítico más profundo y una mayor capacidad para argumentar y defender ideas.
Finalmente, alcanzar el nivel de artículos académicos y trabajos científicos o tecnológicos, implica un dominio de metodologías rigurosas, análisis exhaustivos y una contribución significativa al conocimiento en su campo de estudio. Esta progresión permite a los estudiantes adquirir las habilidades necesarias para enfrentar desafíos académicos y profesionales de manera efectiva.
Se quiere que pueda visualizarse lo racional como un enfoque sistemático y escalonado que ayude a docentes y alumnos, en los procesos académicos.
Estudio Pre analítico. Este es el nivel más básico, donde se recopilan observaciones iniciales, impresiones y experiencias personales sobre un tema. No requiere un análisis profundo ni una estructura formal, el primero puede ser un punto de partida o un fundamento sobre el cual se construye o se desarrolla por ejemplo, la Visión.
Este conocimiento se refiere a la información o percepciones que se tienen de un tema antes de realizar un análisis o estudio detallado sobre el mismo. Es la comprensión general o superficial que se tiene sobre un tema, sin profundizar en las causas, consecuencias o implicaciones del mismo. Este tipo de conocimiento puede estar basado en experiencias personales, opiniones populares, o información generalizada, pero no implica un análisis crítico o sistemático del tema en cuestión. Se tiene de forma intuitiva, sin haber sido sometido a un análisis detallado o a una discriminación consciente.
Informe Técnico Aquí se presentan resultados de investigaciones prácticas o experimentales de manera estructurada. Es más formal que el estudio pre analítico y se enfoca en datos concretos y precisos, generalmente en campos aplicados como la ingeniería y las ciencias. Presenta de manera detallada los resultados de investigaciones prácticas o experimentales, proporcionando soluciones o recomendaciones basadas en datos concretos. Sus características incluyen claridad, precisión, objetividad y un enfoque estructurado.
Un índice tentativo podría incluir, Portada, Resumen Ejecutivo, Índice, Introducción, Metodología, Resultados, Análisis y Discusión, Conclusiones y Recomendaciones, Referencias, Anexos.
Investigación de Operaciones Incluyen informes técnicos específicos que analizan problemas complejos y proponen soluciones optimizadas mediante modelos matemáticos y algoritmos. La investigación de operaciones se centra en la optimización de procesos y la toma de decisiones eficientes mediante el uso de modelos matemáticos, estadísticos y algoritmos. Los informes en esta área documentan el análisis detallado de problemas complejos y la propuesta de soluciones optimizadas.
Su objetivo es proporcionar recomendaciones prácticas y viables para mejorar la eficiencia operativa en diversos campos, como la logística, la manufactura, la gestión de recursos y la planificación estratégica.
Un índice tentativo podría incluir, Portada, Resumen Ejecutivo, Índice, Introducción, Contexto y antecedentes del problema, Marco Teórico, Metodología, Análisis de datos, Resultados, Análisis y Discusión, Conclusiones y Recomendaciones, Referencias, Anexos.
Reseña Crítica Este tipo de trabajo va más allá de una simple recopilación de información. Se requiere un análisis crítico y evaluativo de obras literarias, científicas o artísticas, destacando fortalezas, debilidades y aportes. Puede utilizarse cuando a un docente se le pide su opinión sobre un trabajo determinado de otro profesional o un estudiante. La reseña crítica debe proporcionar una evaluación equilibrada, destacando tanto los aspectos positivos como los negativos de la obra, y sustentando las opiniones con argumentos sólidos y evidencias.
Índice tentativo, Portada, Introducción, Resumen de la obra, análisis crítico, Conclusiones y Recomendaciones, Referencias, Anexos.
Ensayo El ensayo se encuentra en un nivel intermedio en términos de complejidad y sistematicidad, ya que implica una reflexión crítica y personal sobre un tema, pero no requiere la misma profundidad de investigación que una monografía o artículo académico. En él, el autor expone sus ideas, reflexiones y argumentos sobre un tema específico. Es más estructurado y formal que un estudio pre analítico, pero permite más libertad y creatividad que una monografía o un artículo académico. Los ensayos son ideales para desarrollar habilidades de pensamiento crítico y argumentación ya que permite abordar una amplia variedad de temas y permite al autor explorar su perspectiva personal y crítica.
Índice tentativo, Portada, Introducción, Desarrollo, argumentos principales y análisis, Conclusiones, con el resumen de ideas y reflexiones, Referencias.
Monografía Una monografía es un estudio detallado y exhaustivo sobre un tema específico. Implica una mayor profundidad de investigación y análisis que las categorías anteriores, proporcionando una visión comprensiva del asunto tratado. Debe basarse en la investigación y el análisis crítico. Sus características incluyen profundidad en el contenido, claridad en la exposición y rigurosidad en la metodología. La monografía debe proporcionar una visión completa del tema, fundamentada en fuentes confiables y con un enfoque analítico.
Índice tentativo, Portada, Resumen Ejecutivo, Índice, Introducción, (objetivos y alcance), Revisión bibliográfica, Metodología, Resultados, Análisis y Discusión, Conclusiones y Recomendaciones, Referencias, Anexos.
Tesis de Grado La tesis de grado es un trabajo académico significativo para los estudiantes universitarios, pero es cierto que generalmente no alcanza la complejidad y sistematicidad de un trabajo científico o tecnológico profesional. Ubicarla adecuadamente en la clasificación de trabajos académicos puede ser beneficioso para la enseñanza y el aprendizaje. Basándonos en ello ubicamos la tesis de grado entre la monografía y el artículo académico.
Una tesis de grado generalmente requiere una investigación exhaustiva sobre un tema específico, pero con un alcance y profundidad que están alineados con el nivel de formación de los estudiantes universitarios. Implica la revisión de literatura, el desarrollo de una metodología, la recolección y análisis de datos, y la presentación de resultados y conclusiones. Aunque es un trabajo riguroso, no suele alcanzar la complejidad de un trabajo científico o tecnológico realizado por investigadores profesionales.
Índice tentativo, Portada, Resumen, Índice, Introducción, (objetivos y alcance), Revisión bibliográfica, Metodología (Diseño de la Investigación, Población y Muestra, Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos,Procedimientos de Análisis de Datos); Resultados, Análisis y Discusión, Conclusiones y Recomendaciones, Referencias, Anexos. Agradecimientos y Dedicatorias.
Artículo Académico Un artículo académico presenta resultados de investigaciones originales o revisiones críticas de temas específicos. Es más estructurado y formal que una monografía, y generalmente sigue un formato establecido con secciones como introducción, metodología, resultados y discusión.
Índice tentativo, Portada, Resumen, palabras clave (palabras releventas al tema); Introducción, (Contexto, objetivos), Revisión bibliográfica, Metodología, Resultados, Análisis y Discusión, Conclusiones y Recomendaciones, Referencias, Anexos. Agradecimientos.
Trabajo Científico o Tecnológico es el nivel más alto en términos de complejidad y sistematicidad. Involucra investigaciones exhaustivas, metodologías rigurosas y análisis detallados. Los trabajos científicos o tecnológicos contribuyen significativamente al conocimiento en un campo y suelen ser publicados en revistas especializadas.
Índice tentativo, Portada, Resumen, palabras clave (palabras relevantes al tema); Introducción, (Contexto, objetivos), Revisión bibliográfica, Metodología, Resultados, Análisis y Discusión, Conclusiones y Recomendaciones, Referencias, Anexos. Agradecimientos.
Creo que los docentes y alumnos pueden apoyarse en esta clasificación para visualizar sus tareas académicas y como prepararse para ellas, estableciendo expectativas sobre el rigor y complejidad de los trabajos académicos.