| 09/02/21 | "Una perspectiva organizativa para trascender la cultura curricular colonial occidentalizada..." | 2.015 |
| 17/05/19 | Educación, decolonización y deconstrucción del conocimiento en la Pluriversidad | 2.806 |
| 21/03/19 | ¡Venezuela Hoy-2019!. ¿ Para qué el Político en la Democracia Representativa versus Democracia Participativa y Protagónica? | 2.368 |
| 05/03/19 | ¡Venezuela hoy! ¿Para qué el Político? | 2.485 |
| 05/06/18 | La participación protagónica en la República Bolivariana de Venezuela | 7.322 |
| 02/08/15 | Política editorial para la Gestión de conocimiento productivo en la UPTM “K.R.” del estado Mérida | 4.833 |
| 17/08/12 | República Bolivariana de Venezuela y Tríada de Estados: | 5.417 |
| 06/01/12 | ¿ Para qué la educación socialista en la República Bolivariana de Venezuela? | 15.994 |
| 09/11/09 | Educación y Revolución Socialista | 4.510 |
| 08/07/09 | Educación y realidad institucional (III) | 3.336 |
| 25/05/09 | Un aspecto del proceso de generación de conocimiento sustentado. Educación y realidad institucional (II) | 5.725 |
| 12/04/09 | Educación y realidad institucional | 17.000 |
| 09/04/09 | Educación y realidad institucional | 5.250 |
| 17/03/09 | Turno al bate Magglio | 5.390 |
| 18/12/08 | Ideología y Educación | 3.944 |
| 07/03/08 | De las eleccion es en el PSUV y de la Educación | 2.296 |