La importancia de una Nueva Ley de Universidades y el Dilema Presupuestario ¿A dónde va el dinero?

Esta semana una comisión de estudiantes, entregó a la Asamblea Nacional una propuesta para que se reforme y se de paso a la nueva ley de universidades, que permitirá dar a todas las casas de estudios una educación más igualitaria y por supuesto más justa para el pueblo.

Dicha propuesta hace énfasis a la inclusión de todas las clases sociales, y no a un grupo minoritario que siempre tienen privilegios creando un monopolio, y clasismo en las carreras de mayor demanda en el país no es un secreto que los llamados cupos universitarios por detrás de ellos se esconde una corruptela de venta y dinero así como de exámenes excluyentes propiciando un caldo de cultivo de exclusión notoria.

Por otra parte y en dentro del mismo renglón de la educación superior, se ha destacado y fundamentado que mientras la UCV solicita un presupuesto más justo se solicita una extensa auditoria, y a su vez se dice ¿A dónde va el Dinero Sobrante? Los representantes de la comisión del frente contra la privatización de la UCV piden esta explicación ya que no se justifica el vacio de dinero que hay se ha hecho el pago a prestaciones a trabajadores de esta casa que estaban atrasados desde mucho tiempo el ministro Edgar Ramírez afirma que se ha incrementado la asignación presupuestaria desde que la revolución esta pero existe la posición opositora de la rectora García Arocha apoyando acciones de desvío de dicho presupuesto claro ya esto es de acción políticamente opositora .

Dentro de este clima se estará haciendo acciones de calles para lograr que se dé para todo el pueblo esta ley que defiende, y ampara el derecho al estudio de miles jóvenes en toda Venezuela y no al sistema excluyente y corrupto, de la venta de cupos a facultades de mayor demanda en el país esto obedece que la educación, de un país debe ser gratuita y obligatoria para todos los venezolanos y en tiempos de revolución y cambios transformadores debe ser así.

yarelyaponte@hotmail.com





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