La descolonización de la educación universitaria (Parte II

Debemos descolonizar la educación universitaria, repensando los modelos de investigación si queremos hacer ciencia y tecnología acordes para el desarrollo idóneo de nuestro país, donde se den soluciones a los problemas de nuestra sociedad venezolana y dejar el eurocentrismo investigativo que tenemos desde hace años, aportando elementos nuevos para ir formando una nueva cultura científica que siembre la semilla de la indagación en nuestros estudiantes, docentes y profesionales.

No es tarea fácil hacer una cultura científica, pero sigamos ejemplos como Jacinto Convit gran científico venezolano en el área de la salud y muchos otros, y para seguirlos, debemos ir enamorando e inculcando a través de la educación la importancia de la investigación creativa y productiva, porque sin ciencia y tecnología no hay independencia ni soberanía.

En Venezuela contamos con herramientas políticas que nos pueden guiar en el sendero de hacer una transformación en la investigación, ciencia y tecnología en nuestras universidades, sonando muchas veces como una utopía, pero como dice Marlene Córdova en su libro, construyendo cambios, "La posibilidad de alcanzar tales utopías, sueños, objetivos o metas tiene que ver con la posibilidad de crear, desarrollar y apropiarse de herramientas del pensamiento (…)".

El desarrollo de la ciencia y la tecnología requiere en la mayoría de los casos dar resultados productivos para ir fortaleciendo y formando una cultura científica nueva, donde se deben crear modelos de investigación que sean con reflexión epistemológica que aplauda la diversidad de pensamientos pero encausados hacia la consolidación de un país potencia, con las aristas de la producción e industrialización enmarcados en el plan de la patria y la agenda económica bolivariana, con su respectiva incidencia social.

Finalmente, no podemos olvidar en los nuevos modelos de investigación, la sabiduría popular que es tan creativa, y por ello, el acercamiento de nuestras universidades dentro de sus programas de formación con las comunidades nos hace estar cerca de esta sabiduría y debemos aprovecharla. En este punto, recordemos a Fals Borda "es fundamental conocer y apreciar el papel que juega la sabiduría popular, el sentido común y la cultura del pueblo, para obtener y crear conocimientos científicos". Por esto, la unión entre los saberes científicos y los saberes populares será la mejor manera de descolonizar la educación universitaria en lo referente a la investigación, ciencia y tecnología, creando nuestra propia ciencia.



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