Desde la Comuna Río Cenizo: Ideas sobre la creación de la Universidad de las Comunas

En junio del año 2014 el ministro para la Educación Universitaria Ricardo Menéndez anunció la creación de la Universidad de las Comunas: "Se trata de un tejido de red en el que la Misión Sucre y todas las aldeas de esta iniciativa educativa pasan una especie de metamorfosis para constituirse en la Universidad de las Comunas. En el país hay 1.038 aldeas activas, las cuales abordarán métodos y proyectos socio-productivos de la mano con las comunas y así contribuir con el desarrollo económico del país". Actualmente dicha Misión cuenta con 1.670 Aldeas Universitarias en todo el territorio nacional y una matrícula de 1.082.000 estudiantes.

Para concretar esta propuesta, desde la Comuna Río Cenizo se plantean las siguientes ideas:

1. Constituir los Consejos Comunales de Educación a nivel de cada Aldea Universitaria incluyendo la vocería de los Comités de Educación, Cultura y Formación Socialista de las Comunas existentes en el "punto y círculo" de la misma, así como de docentes, estudiantes y equipo de coordinación. Este Consejo tendrá la responsabilidad de impulsar, con la participación protagónica de la comunidad educativa universitaria, la activación de la Universidad de las Comunas en el territorio comunal.

2. Revisar la pertinencia de los Programas Nacionales de Formación (PNF) con respecto a las características, potencialidades, necesidades e intereses de las comunidades agregadas en las comunas y a los objetivos del Plan de la Patria y hacer propuestas al respecto.

3. Desarrollar Programas de Estudios Abiertos (PEA) y Programas de Estudios Avanzados (PEA) considerando lo planteado en el numeral anterior.

4. Vincular los proyectos de aprendizaje de las y los estudiantes con los proyectos derivados de los planes de desarrollo comunitarios y comunales, en el marco del Plan de la Patria. Esto es así ya que dichos proyectos son la herramienta fundamental para promover la formación, la creación intelectual, la interacción con las comunidades, el desarrollo socio-productivo eco-socialista y la transformación universitaria en los diferentes espacios territoriales.

5. Desarrollar un plan de formación permanente con la comunidad universitaria.

6. Participar en la Red Nacional Universitaria para desarrollar programas de formación, creación intelectual y vinculación social compartidos.

7. Organizar el funcionamiento interactivo del Sistema Educativo Bolivariano en el territorio comunal mediante la articulación de la Educación Universitaria con la Educación Básica (Inicial, Primaria y Media), con base en la comunalización de los circuitos educativos.

8. Articular con el INCES para la implementación de programas de formación y la acreditación de saberes obtenidos en la práctica en los territorios comunales.

Entre los principios que orientarán el trabajo de la Universidad de la Comuna están:

1. El Árbol de las Tres Raíces, el Chavismo y la Idealidad Avanzada.

2. La Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela.

3. El Vivir Bien y el Eco-socialismo.

4. La Economía Comunal y los Proyectos Socio-Productivos.

5. La Agroecología y la Agricultura Familiar Campesina.

6. Las tecnologías alternativas.

7. La Territorialidad y el Poder Popular.

8. La Descolonización, la Epistemología del Sur y la Interculturalidad.

9. La Memoria Histórica y el Patrimonio Cultural.

10. La Maestra Vida y el Maestro Pueblo.

11. La Educación Popular, el Diálogo de Saberes y la Investigación-Acción Participativa.

12. La Creatividad, la Imaginación, la Capacidad de Inventiva y la Innovación. O Inventamos o Erramos.

13. Los Proyectos de Aprendizaje y la Transformación de la Realidad Comunitaria.

14. La Sistematización de las Experiencias y el Reconocimiento Académico de los Aprendizajes surgidos de la Práctica.

15. La Formación Permanente y la Educación como Continuo Humano.

16. El Feminismo, la Igualdad y la Equidad de Género.

17. La Democracia Participativa y Protagónica.

18. El Hacer como la mejor forma de el Decir y el Aprender Haciendo.

19. Multiversidad y Pluriversidad en vez de Universidad.

20. La Lucha contra el Burocratismo y la Corrupción.

21. Teoría y Práctica Anti-Imperialista, Anti-Capitalista y Anti-Extractivista..

aukayaman@gmail.com



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