A Ángel Tiodardo y su concepción de la educación: Por mucho madrugar no amanece más temprano

Conocí a Tiodardo finalizando nuestra participación en lo que fue la primera experiencia en nuestro país de un programa denominado PNFE, Programa Nacional de "Formación" de Educadores, en su denominación inicial está el primer síntoma de lo que sería en el futuro un verdadero desastre, se concebía como programa de ·formación, es decir se seguía pensando de manera tradicional, hay los que forman y del otro lado están los que son formados, fue inocente esta actitud ¿….? o se la debemos a los Cubanos, se seguía pensando que aquí no había capacidad y conocimiento, cuando era todo lo contrario, más de 25 encuentros nacionales a través de nuestra historia educativa se echaban por la borda, todo un debate en más de 60 años de vida de nuestro magisterio, numerosos documentos, muchos dignos educadores, una lucha tenaz por una educación liberadora se dejaron de lado por la asesoría Cubana que si bien es excelente, debo decir que solo es aplicable a su revolución porque sus condiciones eran y siguen siendo específicas, un país bloqueado, recordemos que al comenzar ese hermoso proceso revolucionario Cubano, la mitad de los profesionales Cubanos se fueron de la isla, huyendo del comunismo y Fidel tuvo que echar mano de lo que le quedo, eso sí fue verdaderamente un inventar y errar, por esa razón lo que ellos lograron en materia educativa solo le sirvió a ellos porque crecieron bajo condiciones muy distintas a las de los demás países, nosotros no, nosotros tenemos una larga lucha en materia educativa en donde dos concepciones se enfrentaron por décadas, la derecha y la mal llamada izquierda, que con el pasar de los años termino siendo lo mismo, a muchos les duelen mis palabras, pero es la verdad, quienes con una larga experiencia de lucha popular nos incorporamos y creímos que esa primogénita experiencia llamada UBV-Misión sucre y particularmente el PNFE sería la oportunidad histórica de transformar profundamente nuestro sistema educativo, nos llevamos tremenda sorpresa porque termino en más de lo mismo, en los 5 años que duro nuestra participación en esa experiencia luego de obtener nuestro grado, fuimos desde Aragua el único grupo conformado por más de 10 compañeros y compañeras que sistematizamos la experiencia en un documento que hicimos público en su momento y lo discutimos con la rectora de entonces la profesora Yadira Córdova de ello es testigo excepcional el actual ministro del poder popular para la educación Prof. Rodulfo Pérez y que paso ¿….? absolutamente nada, sencillamente no fuimos tomados en cuenta y se perdió la oportunidad histórica de transformar profundamente nuestro sistema educativo, tomando en cuenta no solo los aportes que nosotros hicimos, que entiendo fue modesto, sino más de 60 años de lucha tanto del movimiento estudiantil, como de los educadores progresistas y hoy tenemos un estado omnipotente que lo decide todo en nombre de nosotros y por tanto, las conquistas no serán el producto de una lucha sino de lo que al gobierno le de la gana, en que me sostengo para decir esto, en lo siguiente, el único malestar que existe en la mayoría de los educadores es que no se ha firmado el contrato colectivo, es decir real, queremos real y no hay uno solo que levante la voz para pedir una educación verdaderamente liberadora y que entre otras cosas, inicial tenga que ver y esté conectada con primaria, esta a su vez con secundaria y al final de pre grado tengamos un profesional comprometido con un desarrollo sostenible y una patria que este orgullosa de sí misma y no el desastre que hoy tenemos y por eso vemos por miles educadores y estudiantes o bachaqueando o suscribiéndolo y haciendo mutis, esa es la verdad y eso es lo que tenemos que transformar, querido compañero y joven amigo Ángel Tiodardo.



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Patricio Silva


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