Escrudiñando, el decreto con rango, valor y fuerza de la ley Orgánica del Trabajo, los Trabajadores, y las Trabajadoras, no encontré, en ninguno de sus títulos, capítulos, disposiciones transitorias, nada referente a “COLABORADOR .En esta ley, se describe, señala, la existencia del TRABAJADOR , con las Expresiones de: Trabajador dependiente, no dependiente, de dirección, vigilancia, pero ninguna con el remoquete de, TRABAJADOR COLABORADOR; menos, existe en el cuerpo de la ley , la de DOCENTE COLABORADOR, todo esto ,viene a colación, a la denominación, que tienen las mujeres y hombres que impartimos, clases en la MISION SUCRE, los y las cuales, no tenemos un asidero jurídico, para hacer las reclamaciones, sobre su status como trabajadores , que ni a destajo llegan, ante la situación, que se vive, dentro de la Fundación Misión Sucre, donde no existe una contratación ¿por qué será?, ningún beneficio, como la cesta ticket, vacaciones renumeradas, ni siquiera, gozan , de un sueldo mínimo o de un mejor pago por hora académica, la que, inicialmente, se pagaba a 12,50 , luego la aumentaron al 18,00, pero con el incremento de la cesta básica, podremos darnos cuenta que no alcanza para mayor cosa. Dirán algunos, ¡pero es una COLABORACION y estamos contribuyendo con la Revolución¡, ¡ah¡, pero también comemos, pagamos servicios, tenemos familiares por quien responder etc…. Esta contribución, está bien, pero para aquellos, que tienen otra entrada, pero para los que tienen esa sola, pasamos las de Caín, porque la mayoría de los que conformamos el cuerpo docente, somos egresados de la Misión, y en un 90%, es nuestra única labor.

Con referencia a lo anterior, en el Correo del Orinoco de fecha (07/07) , el actual Rector de la UBV, Prudencio Chacón, en el párrafo subtitulado DE CARA AL PAÍS declaro” Actualmente la UBV tiene presencia en los 335 MUNICIPIOS DEL PAÍS CON 1.308 ALDEAS UNIVERSITARIAS, cuyo plan de formación gira en torno a proyectos comunitarios que le permiten a sus alumnos estar en contacto permanente con las realidades de su entorno. “Hemos querido romper con la universidad enclaustrada, por eso somos una universidad que va a la comunidad” y en segmento siguiente titulado: PROFESIONALES Y PATRIOTAS, en su cuarto párrafo señala:” LAS Y LOS DOCENTES DE LA MISION SUCRE Y LA UBV tienen el compromiso de impulsar este modelo educativo y hacerlo extensivo a todos los rincones del territorio nacional…… todo lo anterior, me impulsa a preguntar ¿somos, docentes universitarios? Pues hasta donde se sabe, se están formando en la Misión Sucre a profesionales universitarios, entonces, ¿Cómo? somos considerados Docentes Colaboradores y no profesores universitarios? Y además, es la UBV, quien avala los títulos, en las carreras del PFG (Programa de formación de grado) o PNF (Programas nacional de formación) de carreras, como: Estudios Jurídicos, Gestión Social, Gestión Ambiental, y los demás programas de formación, son avaladas por otras universidades, colegios universitarios etc….

Dentro de este orden de ideas, y con el aumento que se dio al personal docente, administrativo, obrero de las universidades, colegios universitarios, preguntamos ¿cómo quedan, los DOCENTES de MISION SUCRE?, ¿será que se deben considerar como los TERCIARIZADOS de la Educación Superior?, y en contraposición, sí usted, estimado lector, revisa la página web de Misión Sucre podrá encontrar en lado derecho un ítem donde se lee lo siguiente:

“CONSULTE AQUÍ: El Acuerdo Salarial de la Convención Colectiva Única del Sector Universitario”, quien explica esto, ¿No, dizque somos Docentes Colaboradores? Y como tal no tenemos derecho a estos ajustes salariales

¿Cómo que esta información aparece en la página de Misión Sucre? Misterios de la Ciencia diría el Profesor Lupa.

Todo lo anterior, ha provocado, dentro de la Misión, en un, ir venir, de docentes, con el perjuicio académico, de los triunfadores, triunfadoras, o sino docentes, impartiendo contenidos, que no domina, y todo esto, por la falta de incentivos, que permita la suma al cuerpo docente, de profesores preparados en áreas vitales, para cada Programa de Formación.

Seguidamente coloco la Misión y Visión de la Fundación Misión Sucre:

Misión

“Desarrollar y fortalecer el sistema administrativo, el soporte académico, la infraestructura, así como lo concerniente a la adquisición, reproducción y distribución de los materiales educativos y la calidad de vida de los triunfadores, en articulación con las instituciones de educación universitaria que participan en la Misión Sucre para garantizar el acceso universal a la educación universitarias de todas y todos los venezolanos.”

Interpretando: la MS, esta para asegurar la logística, administrativa, de infraestructura, materiales educativos, docentes etc…en articulación con las instituciones universitarias ,que avalan los PFG (UBV, Colegios Universitarios, Universidades Territoriales etc..)

Visión

“Ser el soporte operativo de la educación universitaria municipalizada en todo el territorio nacional”.

Interpretando: Soporte significa: Apoyo o sostén, es decir que la MS es el apoyo, para estas instituciones universitarias, y así se cumplan los Currículos de cada semestre del PFG al final, “entregar a la respectiva institución universitaria, todos los recaudos, del triunfador o triunfadora en regla y poder avalar los títulos”

Con esto dejo esta pregunta ¡A qué organización Institucional de carácter educativo pertenecemos?, Misión Sucre es el soporte logístico y las Universidades, avaladoras de títulos, ¿Estamos entonces en el LIMBO UNIVERSITARIO?¿Es por esta razón que somos pero no somos, profesores universitarios, porque no han encontrado la fórmula para ubicarnos, y a propósito, ¿quién maneja el dinero , con que el que nos pagan “LA COLABORACIÖN”

Paulo Freire: “No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión”.

¡Chávez Vive La Lucha Sigue¡

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