Caracas, 28 Feb. (ABN).- «Toda filosofía política tiene una filosofía de la educación, el Estado debe orientar la educación para formar a los ciudadanos que requiere el modelo de república que se persigue».

Así lo indicó el ex ministro del Poder Popular para la Educación, Aristóbulo Istúriz, en referencia a las reiteradas críticas de algunos sectores sobre el componente ideológico que aprecian en el proyecto de Ley Orgánica de Educación.

Tras actuar como orador de orden en la entrega del Premio Municipal de Educación Simón Rodríguez, que otorgó este miércoles el Concejo Municipal de Caracas, Istúriz valoró la importancia de que este instrumento legal sea bien consultado.

«Es bueno que todo el mundo fije posición. Yo participaré, no oficialmente sino en la calle con los docentes», comentó.

El ex ministro, quien recibió una placa de reconocimiento, ratificó también que, en lo concerniente a la propuesta de eliminar la educación religiosa, el planteamiento simplemente apela al carácter laico de la instrucción pública.

«La escuela pública no puede parcializarse con una religión porque es gratuita; eso sólo puede hacerlo la privada», indicó.

Por su parte, la directora de Comunidades Educativas del Ministerio del Poder Popular para la Educación, Xiomara Lucena, recordó que la creación de esta ley es una materia pendiente, pues se requiere que se adapte a la nueva Constitución Nacional.

«La contraposición de esos sectores muy poderosos que siempre han querido privatizar la educación no es nueva en la historia de Venezuela», afirmó Lucena tras señalar que la actual ley se aprobó 20 años después de la Carta Magna de 1961, precisamente por la oposición de estos grupos.

La especialista, quien fue una de las condecoradas durante el acto, reconoce que la discusión de este proyecto tocará temas álgidos debido a la contraposición de diversas visiones del mundo.

«Hay quienes dicen que el sistema capitalista es el que debe imperar, con su competencia voraz y con la idea de tener y no ser. Pero también estamos los que decimos que es necesario ir al humanismo y regresar a las posiciones donde el Estado orienta el proceso educativo con la participación de la familia y de la sociedad, como lo dice la Constitución», explicó.

Considera que esta última vía permitirá crear personas con una convicción de lucha social, solidarios y que vean el bien común y la convivencia como valor social.

Lucena indicó que este debate debe hacerse en los términos más respetuosos y con el imperio de la tolerancia.

No obstante, advirtió: «A aquellos que aspiran a desmontar el Estado docente, que pretenden que el mismo no oriente el proceso educativo y que la educación no sea gratuita debo recordarles que hay una Constitución aprobada y que la Ley de Educación debe adaptarse a esos parámetros».