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    Educación y Movimiento Estudiantil
Misión Sucre
Zulia Inicia programa de formación para docentes
Por: Wilmer Medina González / Prensa UBV-Zulia
Fecha de publicación: 21/10/05
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Con una jornada que durará dos días, éste miércoles se inició e4l programa de formación de formadores para la Misión Sucre en la región occidental del país, que incluye los estados Zulia y Trujillo.

Víctor Hugo Meriño, coordinador regional de la Misión Sucre, al instalar el acto mencionó que el mismo servirá para dar los lineamientos y basamentos, académicos, políticos, filosóficos, así como el perfil del egresado y la estructura curricular, de las llamadas Ciencias Técnicas y Administrativas.

“Acá vamos a enarbolar la bandera de la integración de un conjunto de voluntades e instituciones universitarias, que bajo el concepto de la municipalización se unen para llevar la educación superior a las comunidades a través de la Misión Sucre”, acotó Meriño.

Entretanto, Ildelid Espinoza, asistente del viceministerio de políticas académicas señaló que el contenido del programa se fundamentó en la organización y funcionamiento de la Misión Sucre, el desempeño de la calidad de vida estudiantil, modelo educativo de la misión, unidades curriculares, evaluación, conceptualización y estrategias.
“Esta jornada que está dirigida a docentes y aspirantes a docentes de la Misión, tendrá una duración de 16 horas, con carácter presencial y certificado de asistencia”, puntualizó Espinoza.

Por su parte, Erlien de Andrade, docente de la Universidad Bolivariana de Venezuela, en la sede del Zulia y coordinadora de los programas de Ciencias Técnicas y Administrativas (CTA) de la Misión Sucre, expresó que el apoyo de la UBV se basa en la metodología de aprendizaje por proyectos efectuado por los profesores de la institución que participan en la Misión.

“De acuerdo a las orientaciones dadas por nuestra coordinadora, Esther Macías, nosotros aportamos los conocimientos que la relación con las comunidades nos ha brindado y velamos porque el programa tenga vinculación con ellas dentro del proyecto socio tecnológico que se asimila a nuestros proyectos I y II dentro de la visión holística”.


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