Ciudad Bolívar, 04 Oct. ABN.- A juicio del ex-ministro de Educación, Aristóbulo Istúriz, el Proyecto de Reforma Constitucional, presentado ante la Asamblea Nacional por el presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez Frías, «no toca directamente la estructura y normativa del modelo educativo nacional».

Dijo que cualquier cambio en el mismo se disertará sólo posteriormente, en el debate curricular y en la discusión de la reforma a la Ley de Educación.

Esta afirmación la hizo Istúriz durante su participación en la instalación del III Congreso Cientfífico Tecnológico del estado Bolívar, organizado por el Instituto Universitario Tecnológico de Ciudad Bolívar (Iuteb), con participación de 70 ponentes y 350 asistentes de todo el país.

Istúriz señaló que, en todo caso, habrá que esperar que se concrete la reforma a la Constitución para que se incorporen algunos elementos que darán gran dinamismo al proceso de cambio hacia el socialismo.

«Estos elementos deberán luego ser incorporados a la Ley de Educación para que se comience a consolidar la nueva sociedad venezolana, justa y humanitaria, que todos aspiramos», precisó.

Entre los elementos que deberán ser plasmados posteriormente en la visión educativa del Estado, se refirió a la Geopolítica del Poder, «que preserva la soberanía en todos los espacios de la República, y a su vez, garantiza un desarrollo equilibrado en todo el país».

En segundo lugar, mencionó el impulso constitucional a un modelo de economía socialista, donde también conviven las formas de propiedad privada y pública con otras adaptadas a un concepto de distribución y manejo equitativo de los bienes de producción.

«Venezuela está encaminada a un desarrollo mixto, donde coexisten dos modos de producción fundamental, lo relacionado a la propiedad privada y lo vinculado a la propiedad social», indicó.

Como tercer elemento destacó la construcción del Poder Popular, «cuya esencia es transferir el poder al pueblo».

Añadió que Venezuela no es un país jerarquizado, por lo que es necesario tener un Estado donde el soberano esté más organizado y tenga personalidad jurídica.

Finalmente, como cuarto elemento, resaltó la importancia de la redefinición del concepto de Defensa de la Soberanía, que incorpora ahora al pueblo «en lugar de dejar todo en manos de un pequeño grupo conformado por tropa profesional, como era el planteamiento básico de la doctrina militar impuesta por Estados Unidos».

Por ello, Istúriz subrayó que el sistema educativo debe tener en cuenta tales elementos, resumiendo que la reforma constitucional busca acelerar el tránsito del capitalismo hacia el socialismo.

«Estamos entre lo viejo y lo nuevo, y el proyecto le imprimirá la velocidad necesaria para dar el salto hacia el modelo socialista», puntualizó.