Como docente por muchos años de una Universidad en la provincia venezolana (UNESR, núcleo Valle de la Pascua, Edo Guárico), y haciendo uso de la libertad de cátedra que existe en todas nuestras universidades(a pesar de la incesante perorata del oposicionismo en decir lo contrario), se me ocurrió la idea de plantearle a mis estudiantes de Ciencias, la idea de analizar la situación de las protestas o Guarimbas ocurridas en el país recientemente, pero bajo la perspectiva de lo que se ha denominado el pensamiento crítico o reflexivo(aprovechando uno de los contenido de la referida asignatura).
Al tiempo que se les dieron a esos estudiantes las mínimas pautas relativas a como se debe desarrollar un pensamiento crítico y reflexivo (interpretar, analizar, inferir, evaluar y autorregular, es decir, “el deber ser”), se les solicitó que analizaran la situación referida, pero bajo la óptica de los medios de comunicación (información), es decir, que decían al respecto los principales medios masivos de información, tales como tv, prensa escrita y digital, radios, redes sociales, revistas, etc.
Confieso que fue una “travesura” que se me ocurrió (y así se los expresé a ellos), para sacarlos de la metodología tradicional e incentivar la libre discusión de las ideas y pensamientos, sin ningún tipo de cortapisas o gríngolas. A continuación, les quiero compartir lo que escribieron y expusieron esos estudiantes de provincia, con edades entre los 20 y 23 años, provenientes de clase baja, media y media baja (haciendo uso de esa arbitraria clasificación), con una relación mujer/hombre de 3:1 y sin aparente activismo político:
1. “No estamos de acuerdo con ese tipo de protestas porque incitan a la violencia y a la alteración del orden público… se han registrado varias personas fallecida debido a que esa protesta se convirtió en actos vandálicos, robos, homicidios, agresión física y verbal… el mejor modo de protestar es saber escuchar sin agredir… pensamos que en lugar de destruir podemos crear”
2. “Es importante que todos, como hermanos venezolanos, tengamos la conciencia y el valor necesario para reconocer y aceptar nuestros errores y de este manera, lleguemos a un dialogo, en donde se pueda plantear de una manera clara, precisa y respetuosa, todas aquellas ideas diferentes y de esta forma se estaría generando un ambiente de paz y comunicación entre todos…”
3. “Consideramos que todos somos hijos de Dios, ciudadanos venezolanos, con mucha diferencias porque cada quien tiene su manera de pensar, pero es necesario, obligatorio y el país reclama eso, que nos unamos sinceramente, lleguemos a puntos de encuentro por Venezuela, por todos nosotros y por las venideras generaciones”
4. “Estamos de acuerdo con las protesta ya que lo vemos como un medio de presión al gobierno para exigirle respuestas y para llegar a alcanzar los objetivos deseados (como es solucionar el problema de la inseguridad, la escases, desempleo, etc.) siempre y cuando no sean protestas agresivas y no se manifieste la violencia”
Ahora bien, a sabiendas que ninguna realidad es extrapolable a otra, pero haciendo uso de las premisas ( ya citadas) con relación al pensamiento crítico y reflexivo (interpretar, analizar, inferir, evaluar y autorregular), los invito a sacar sus propias conclusiones en relación a cómo piensan los verdaderos estudiantes venezolanos con respecto al tema sugerido.
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