Caracas, 10 Ago. ABN. (María Elena Monroy).- Ante una audiencia multicultural repleta de jóvenes de distintas partes del mundo, el ministro de Educación Superior (MES), Samuel Moncada, explicó este miércoles los objetivos de la misión Sucre y habló sobre los retos asumidos por el Gobierno bolivariano.

El ministro hizo gala de su formación en Historia al hacer un viaje en retrospectiva por las diferentes tesis y paradigmas de la educación en los últimos 200 años, en una conferencia titulada La educación es un derecho no un privilegio, actividad que forma parte del XVI Festival de la Juventud y los Estudiantes.

Explicó al auditorio cómo la educación venezolana cayó en crisis, sobre todo en los años 80, a causa de las prácticas neoliberales impuestas por el Banco Mundial, por el Fondo Monetario Internacional y por el consenso de Washington, las cuales llevaron a privatizar los servicios públicos.

“Para combatir este estancamiento, el Gobierno bolivariano se planteó aumentar la inversión en la educación, expandir la educación pública y acelerar la oferta de cupos en las universidades. Ese plan se denominó Misión Sucre”, relató Moncada.

“La misión Sucre tiene por objeto, no sólo garantizar la educación superior, sino también pagar la deuda social”, agregó.

Refirió que, como primer paso, el Gobierno del Presidente Hugo Chávez Frías, decidió levantar un censo, el cual arrojó que medio millón de venezolanos deseaban ingresar a la educación superior.

A partir de esta constatación se crearon los Programas de Actualización Universitaria y se impulsaron carreras municipalizadas, para que la Universidad llegara a las comunidades.

El titular del MES indicó que, hace tres años, sólo 60 de los 335 municipios del país tenían instituciones de educación superior.

“Actualmente, 272 municipios tienen universidades municipalizadas, lo que hizo posible el acceso a quienes nunca hubieran imaginado entrar a la universidad”, añadió.

Resaltó que la política del Gobierno bolivariano parte del principio de que la educación es para todos, desde la escuela primaria hasta la universidad.

“Tenemos que revertir el proceso de los últimos 20 años, que sacó a los pobres de la Universidad. Tenemos el reto de masificar la educación universitaria, así como se hizo en los años 40 y 50 con la educación primaria, sin afectar la calidad”, dijo.

Para ello, Moncada indicó que la universidad debe dejar de ser el tradicional Campus que esta hecho sólo para jóvenes entre 17 y 26 años.

“La universidad necesita ser distinta, debe llegar a las comunidades y ser un agente de transformación de la sociedad”, dijo.

El ministro reconoció que Venezuela ha asumido un reto y expresó a los estudiantes la necesidad que tiene el gobierno bolivariano de contar con la solidaridad de los jóvenes del mundo

“Tenemos la firme voluntad de cumplir el objetivo y de enmendar todos los errores que cometamos en el camino”, dijo. “Queremos compartir nuestro sueño y esperamos crear un universidad para hacer un mundo mejor”, añadió.

Sobre el envío de estudiantes venezolanos a Cuba, dijo que ello obedece a las facilidades que ofrece ese país caribeño. “Estados Unidos, por ejemplo, sólo abre las puertas a los jóvenes de Venezuela para lavar platos”, comentó.