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Ministerio de Educación espera incorporar 2000 escuelas a las bolivarianas
Por: Panodi.com
Fecha de publicación: 26/02/05
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La infraestructura escolar afectada con la vaguada será reparada. Los planteles productivos serán convertidas en núcleos de desarrollo endógeno. Manifestó la necesidad de desarrollar un plan con la comunidad educativa para minimizar la violencia estudiantil.

Con la aspiración de incrementar a 5.750 las escuelas con la modalidad de bolivarianas, Vladimira Moreno, directora nacional de este programa nacional habló sobre los avances y proyectos para la educación venezolana.

La titular del despacho informó que cerraron 2004 con 3.750 escuelas bolivarianas y “este año aspiramos incluir unas 2.000 más”.

¿Cuántas escuelas bolivarianas incorporaron para este año escolar?

Cerramos el año fiscal 2004 con 3.750 escuelas bolivarianas, de éstas 241 están en Zulia. Tenemos un estudio articulado entre Simoncito de educación inicial, Escuelas bolivarianas, en primera, segunda y tercera etapa el liceo bolivariano y con las técnicas robinsonianas, estamos haciendo una planificación para ver la incorporación masiva al sistema educativo.

¿Cuál es la meta para el próximo año escolar?

Aspiramos para este año escolar podamos incorporar unas 2.000 escuelas más. Vamos a fortalecer la zona rural, sobre todo, porque es donde tenemos el mayor índice de exclusión o donde los niños llegan hasta cuarto grado nada más, porque salen al campo de trabajo. Estamos en una acción de buscar recursos para presentarle al Ejecutivo las necesidades que tenemos.

¿Algunas escuelas bolivarianas resultaron afectadas con la vaguada?.

Sólo cuatro, se perdieron totalmente, una de ellas en el estado Carabobo no la habíamos inaugurado y se la llevó el río tocará volverla a construir. Como lo dijo el Ministro de Educación, habrá todo un operativo con Fede, con el Ministerio de Infraestructura. Hay una respuesta orgánica con el gobierno nacional y con los ciudadanos para este caso. Para garantizar los espacios alternativos se están previendo espacios alternativos, donde hubo la situación de emergencia para darle continuidad.

¿Cuánto ha sido la inversión que se ha hecho en las bolivarianas?

Este año, sólo en comida, fueron 192 millardos de bolívares, en infraestructura, específicamente construcción y rehabilitación superó los 90 millardos de bolívares. Para atender las obras afectadas por la emergencia tendremos el presupuesto que se necesite, el presidente ha sido muy claro en eso para restituir los planteles que sufrieron daños.

¿Cómo marcha el proyecto de las escuelas productivas y qué aportes les han brindado?

Está muy bien encaminado y ya el Ejecutivo nacional está en la perspectiva de que las escuelas productivas se conviertan en núcleos de desarrollo endógeno y habrá una inversión de dinero para apoyar las escuelas granjas y escuelas rurales. Además se han dotado de material de laboratorio así como de instrumentos de trabajo para desarrollar la producción en todas las áreas.

¿Qué propuesta harán para minimizar la violencia en los liceos?

La dirección de comunidades educativas está desarrollando desde hace dos años, en Caracas, un trabajo bien importante sobre el liceo o la escuela como espacio de paz. Este programa se ejecuta conjuntamente con las alcaldías. Y nosotros lo venimos desarrollando desde Simoncito, la escuela donde hay tolerancia, donde hay respeto, donde todos estamos de acuerdo en avanzar y de esa manera hemos mejorado muchísimo. Como todos saben el liceo Fermín Toro vivía enguerrillado y ahora tiene un proyecto turístico en El Calvario que ha dado respuestas satisfactorias, pero hay que trabajar en conjunto con la comunidad.

TALLERES
Las escuelas bolivarianas están dictando talleres sobre prevención y riesgo, motivado a los desastres naturales suscitados en el país.
“Comenzamos hace tres años en Cariaco, donde se sucedió el terremoto y ahora estamos en Vargas y Miranda. Luego masificaremos los talleres para preparar a los niños, los docentes y la comunidad en general ante el riesgo, tomar las medidas de prevención, cómo organizarse para dar una respuesta efectiva”.




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