EDUCACIÓN UN NUEVO PROGRAMA SE DESARROLLARÁ EN EL MARCO DE LA MISIÓN SUCRE
Participan seis universidades con seguimiento, del MES y el Msds

MIRIAM MORILLO

El próximo 3 de febrero se iniciará el período de formación de dos mil 400 estudiantes en el área de Medicina Social, a través de seis universidades que impartirán el Programa de Formación de Medicina Integral, en el marco de la Misión Sucre.

El anuncio lo hizo el viceministro de Políticas Académicas del Ministerio de Educación Superior (MES), Andrés Eloy Ruiz, quien destacó que estos estudios son los que darán soporte y sustentabilidad a otra política pública, que es la universalización de la salud preventiva de los venezolanos, en el marco de la Misión Barrio Adentro, para lo cual los llamados “médicos sociales” requieren una formación que no es la tradicional que ofrecen las universidades, pues se centra en lo curativo y no en lo preventivo.

Las universidades Francisco de Miranda, Rómulo Gallegos, Rafael María Baralt, Bolivariana de Venezuela, Nacional Experimental de la Fuerza Armada (Unefa) y Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora (Unellez) llevarán la formación, mientras que el seguimiento y el apoyo lo harán los ministerios de Educación Superior y Salud y Desarrollo Social.

Destacó Ruiz que la formación será distinta a la tradicional. Desde el primer día, el estudiante se acercará al espacio laboral, un consultorio de Barrio Adentro, donde, bajo la orientación de un tutor, aprenderá de las vivencias diarias.

Hasta ahora están registrados mil 920 tutores. Cada uno atenderá a un máximo de dos estudiantes durante un año. No los formará, los acompañará y ayudará y orientará en su formación.

La carrera dura cinco años y, al sexto, el nuevo profesional sustituirá al médico de Barrio Adentro.

Durante el primer año, el pensum de estudios contempla seis unidades curriculares: Morfofisiología, Comunicación como herramienta de Vida, Educando para la Ciudadanía; Deporte, Investigación y Salud, Metodología Cualitativa de Investigación Social y Participativa, y Proyectos Comunitarios, más un espacio permanente de interacción con el consultorio.

Morfofisiología es la integración, en una sola, de tres asignaturas que se veían separadas: anatomía, bioquímica y fisiología. La dictará un solo profesor. En total, serán tres profesores principales:
el tutor, el de Morfofisiología y el de Proyecto Comunitario. Las otras unidades curriculares apoyan el desempeño profesional.

No estudiarán con cadáveres desde el primer año, sino a partir del tercero, cuando irán a los hospitales, donde los estudiantes realizarán, además, talleres terapéuticos, que incluyen Rehabilitación y Práctica Médica Básica. Los hospitales públicos y los de la red del servicio de salud militar, que incluye al Hospital Militar Dr. Carlos Arvelo, en San Martín, serán espacios de aprendizaje.

Se formará a todos los médicos que hagan falta para darle salud a nuestro pueblo, dijo Ruiz. Informó que el programa se iniciará con dos mil 400 estudiantes, mil 800 censados por el Programa de Iniciación Universitaria (Piuni) de Misión Sucre, y el resto que ya entró en el Programa de Iniciación de la Universidad Bolivariana. El 3 de febrero inician el curso de inducción de dos meses.


APRENDER HACIENDO
En la mañana, de 7 am a 10 am, el estudiante aprenderá a recibir, atender a los pacientes, hacer historias, manejarlas, archivarlas, con la orientación del tutor, quien le enseñará incluso a manejar el vocabulario médico. Será una práctica real, para aprender haciendo. En la tarde irá a la consulta familiar preventiva con su tutor, quien está siendo entrenado para que sea doctor-profesor-tutor.

Los estudiantes recibirán todos los materiales para cursar la carrera, lo cual les permitirá autonomía en sus estudios. El alumno está siendo instruido para que, en un proceso de autoaprendizaje, dos días a la semana vaya al núcleo académico, que no es más que la aldea universitaria más cercana en la cual él verá los talleres y unidades curriculares. Al finalizar el primer año, el estudiante tiene que haber hecho un diagnóstico de salud comunitario.