UniRcoop
Red Universitaria de las Américas en Estudios Cooperativos y Asociativismo.

CiriecVenezuela
Centro Interdisciplinario de Investigación, Formación y Documentación de la Economía Cooperativa, Social y Pública.

CENTRO DE ESTUDIOS DE LA PARTICIPACIÓN, LA AUTOGESTIÓN Y EL COOPERATIVISMO (CEPAC – UCV)
Promotor y miembro del Ciriec – Venezuela.
Miembro de UniRcoop.

El Centro Interdisciplinario de Investigación, Formación y Documentación de la Economía Cooperativa, Social y Pública (Ciriec-Venezuela), la Red Universitaria de las Américas en Estudios Cooperativos y Asociativismo (UniRcoop), y el Centro de Estudios de la Participación, la Autogestión y el Cooperativismo de la Universidad Central de Venezuela (Cepac-UCV) le ofrecen desarrollar en su universidad el

TALLER ITINERANTE: REDES ACADÉMICAS Y CAPITAL SOCIAL EN ECONOMIA SOCIAL Y COOPERATIVISMO.

Taller para universidades interesadas en promover actividades de investigación, docencia, extensión y articulación en economía social y cooperativismo.

UCV, Patrimonio Mundial, Marzo de 2004.

I.- JUSTIFICACIÓN

Demostrado está que son numerosos los grupos, comunidades y organizaciones que aún sin recursos económicos y materiales son capaces de realizar numerosas actividades gracias a los efectos sinérgicos que les proporciona el unir sus voluntades y acciones en redes humanas; redes que, impregnadas de confianza, asociatividad, conciencia cívica y los valores éticos, conforman verdaderas fuentes de capital social con las cuales pueden ser capaces de lograr desde los mas bellos sueños hasta las soluciones menos pensadas ante los problemas cotidianos. La idea del “capital social” nos dice Kliksberg, “rompe con los mitos sobre la incapacidad de las comunidades pobres”. También nos dice ese reconocido autor, las comunidades pobres “tienen normalmente todos los elementos constituyentes del capital social: valores compartidos, cultura, tradiciones, sabiduría acumulada, redes de solidaridad, y expectativas de comportamiento recíproco”, elementos estos que también conseguimos en académicos que, aislados en un principio, bajo el manto de lo que pudiéramos denominar “el síndrome de la soledad del académico”, poseen fortalezas de primer orden susceptibles de desarrollarse bajo las condiciones multiplicadoras de las redes académicas.

Por otra parte, estamos convencidos de que la manera mas expedita con la que cuentan los ciudadanos comunes y corrientes para solucionar sus propios problemas socio-económicos se encuentra en la constitución de organizaciones de la economía social (OES´s) es decir, organizaciones constituidas por los mismos afectados, propias de ellos, que, conducidas mediante procesos democráticos y centrando su funcionamiento en las personas y no en el capital, contribuyen a enfrentar esos problemas gracias a los tejidos sociales que establecen con otras similares.

Podemos, a la luz de los dos párrafos anteriores, observar notables coincidencias entre los conceptos de capital social y economía social. Convencidos estamos de que las experiencias de economía social bien desarrolladas, sobre valores, principios y sustento socio-económico, constituyen en la practica capital social en marcha.

En nuestro país, al igual que en muchos otros, la columna vertebral de la economía social la constituyen las cooperativas. Para la Alianza Cooperativa Internacional (ACI), una cooperativa es “una asociación autónoma de personas que se han unido de forma voluntaria para satisfacer sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales en común mediante una empresa de propiedad conjunta y de gestión democrática”. La misma ACI precisa los valores y principios cooperativos así:

Las cooperativas están basadas en los valores de la autoayuda, la auto responsabilidad, la democracia, la igualdad, la equidad y la solidaridad. En la tradición de sus fundadores, los socios cooperativos hacen suyos los valores éticos de la honestidad, la transparencia, la responsabilidad y la vocación social.

Los principios cooperativos son pautas mediante las cuales las cooperativas ponen en práctica sus valores; ahora los principios son: adhesión voluntaria y abierta; gestión democrática por parte de los socios; participación económica de los socios; autonomía e independencia; educación, formación e información; cooperación entre cooperativas; e interés por la comunidad. Si ellos son leídos con detenimiento se observará que no solo cambiaron la denominación sino que su redacción permiten “mayor anclaje” en las diversas realidades cooperativas.

Esa doble condición de las cooperativas: asociación – empresa, con las pautas de valores y principio que condicionan su funcionamiento, unidas a otros elementos que caracterizan su organización y funcionamiento, constituyen las bases de una propuesta mundial conocida en el ámbito cooperativo como la especificidad de las cooperativas, especificidad que deben conocer quienes desean formar cooperativas o vivan en su mundo.

Entre los otros elementos básicos de esa especificidad caben mencionar: 1.- la responsabilidad social que ellas contraen con sus propios miembros, con sus comunidades y el país; 2.- la intercooperación y la integración cooperativa como procesos que justifican, mediante economías de escala, la reproducción de la lógica de la cooperación, la solidaridad y la ayuda mutua, en ámbitos superiores al de los miembros que la constituyen; y 3.- la participación, proceso que funge como eje ductor de la democracia en las cooperativas, que debe funcionar en la totalidad de sus espacios y actividades, y que al igual que los elementos anteriores, debe trascender las fronteras cooperativas para convertirse en eje transversal de las comunidades y otras organizaciones, impactando desarrollos sustentables locales, regionales o de niveles superiores.

En Venezuela, desde principios de los 60´s viene desarrollándose un cooperativismo, al que denominamos Movimiento Cooperativo Venezolano (MCV), que con sus errores y éxitos se ha posicionado en variadas localidades y hoy constituye ejemplo de trabajo sostenido, de esfuerzo colectivo, de buen uso de la combinación del capital social con el económico, todo basado en la consideración de los principios y valores cooperativos como rieles para conducirse en la sociedad. En los dos últimos años han surgido más de 20.000 cooperativas que, con sus virtudes y fallas, comienzan a buscar sus propios espacios, a constituir lo que el autor de éstas líneas denomina el Nuevo Cooperativismo (NC).

Los problemas que encontramos en ambos sectores cooperativos, como realidades en marcha, son variados y numerosos. Muchos se originan en los procesos previos a la constitución formal de las cooperativas; otros se relacionan con la puesta en marcha y la coordinación y aceptación humana de ellos; con la disposición al trabajo colectivo y a los aportes individuales; con la capacidad de trabajo en grupo, la comprensión de lo gerencial colectivo, su funcionamiento y relaciones en y con las comunidades y los entes públicos y privados; y con otros elementos y procesos básicos como los formativos para un desempeño exitoso.

En este panorama corresponde en primer lugar a los actores del cooperativismo y de otras OES´s encauzar sus problemas y soluciones al interior de premisas que coloquen la autonomía de sus movimientos por encima de cualquier otra consideración pero ambos, el MCV y el NC, demandan y ameritan apoyos universitarios y hacia ambos, existe disposición de académicos dispuestos a aportarles esfuerzos por la vía de las actividades de investigación, docencia, extensión o la articulación posible gracias a las relaciones que nuestras universidades son capaces de desarrollar.

Numerosos académicos han asumido ese reto pues no hay dudas en cuanto a que en el panorama descrito, las universidades deben y pueden contribuir con sus actores en sus búsquedas y aplicaciones. Algunos centros de estudios de nuestro país como el Centro de estudios de la Empresa de LUZ y el Cepac de la UCV, así como ciertas redes que en el mundo académico se han venido constituyendo junto a los actores, muestran las bondades de la unión de esfuerzos.

El Centro de Estudios de la Participación, la Autogestión y el Cooperativismo de nuestra UCV, así como el Centro Interdisciplinario de Investigación, Formación, y Documentación de la Economía Cooperativa, Social, y Pública (Ciriec – Venezuela) que vincula académicos y actores de la economía social de todo el país; y la Red Universitaria de las Américas en Estudios Cooperativos y Asociativismo (UniRcoop) que permite la auto-coordinación de actividades entre 22 universidades del continente produciendo interesantes sinergias, son ejemplos ilustrativos de las actividades posibles entre el mundo académico y el de la economía social y las comunidades participativas. Amen de otras redes en nuestro continente y otros países como la Red de Investigadores en Cooperativismo de la ACI que edita su propia revista; la Red Española Interuniversitaria de Institutos y Centros de Investigación en Economía Social (ENUIES), impulsada por el CIRIEC-España con interesantes jornadas, encuentros, la Fundación Iberoamericana de la Economía Social de reciente constitución; y la Sociedad Internacional de Investigación para el Tercer Sector (ISTR) que edita la Revista: Voluntas, Revista Internacional del Voluntariado y el Sector sin Fines de Lucro.

En la dirección de apoyar los procesos formativos de cooperativistas y de cooperativas y de fortalecer las redes académicas existentes y promover núcleos en las universidades, las cooperativas y otras OES´s para fortalecer esas redes, se inscribe el Taller que convocamos.

II.- OBJETIVOS Y PARTICIPANTES.

El Taller pretende reflexionar acerca de experiencias y prácticas adelantadas por las redes académicas, particularmente las promotoras del Taller, en sus apoyos al desarrollo del cooperativismo y otras OES´s.

Los participantes deben ser docentes y tesistas universitarios así como cooperativistas y otros actores de las OES´s propuestos por sus comunidades, que asuman el compromiso de reflexionar acerca de cómo construir relaciones universidades - cooperativas. – otras OES´s, mediante las actividades de investigación, formación, extensión y articulación, así como impulsar procesos conjuntos.

III.- ACTIVIDADES.

De 9:00 AM a 12:30 PM.

• Instalación.
• Presentación de los participantes.
• Vídeo: La Segunda Ola. Una Visión Cooperativa, Alianza Cooperativa Internacional (ACI)).
• Especificidad de la Economía Social y del Cooperativismo como base para el trabajo universitario. Prof. Oscar Bastidas-Delgado.

De 1:30 a 4:00 PM.

• Redes Académicas en Cooperativismo. Prof. Oscar Bastidas-Delgado.
• Mesa de Trabajo: Bases para un trabajo de investigación, docencia y extensión y constitución del Núcleo Local del Ciriec-Venezuela.

IV.- INSCRIPCIONES Y ACREDITACIÓN.

Para acordar condiciones y fechas de realización del Taller, comunicarse con Prof. Oscar Bastidas-Delgado. Cepac-UCV. Escuela de Administración y Contaduría-UCV. Tel. 632-87699. Correo-e oscarbastidasunete.com.ve

Se entregará certificado de asistencia avalado por las organizaciones promotoras.

V.- EL CIRIECVENEZUELA.

El Centro Interdisciplinario de Investigación, Formación y Documentación de la Economía Cooperativa, Social y Pública (Ciriec-Venezuela) es un centro científico interdisciplinario e interuniversitario de carácter no gubernamental, integrado por personas naturales y jurídicas, de dos sectores claramente definidos: 1.- actores de la economía social que comprenden la necesidad de la educación y del apoyo universitario en sus organizaciones; y 2.- universitarios y docentes de otros diferentes niveles educativos que comprenden y desean una actividad de extensión signada por una relación horizontal, de respeto, democrática y enriquecedora con las cooperativas y otras formas de la economía social mencionada.

Al interior de una red interuniversitaria de trabajo mancomunado con las organizaciones cooperativas, sociales y públicas asociadas, sus principales objetivos son: 1.- Contribuir al desarrollo de organizaciones cooperativas, organizaciones de economía social y organizaciones de economía pública, que contribuyan a la superación definitiva de las fórmulas burocráticas de gestión de la sociedad en cualquier ámbito espacial o de actividad, como uno de los requisitos indispensables para el logro de una sociedad global justa, solidaria, e igualitaria, actuando desde una perspectiva pluralista; 2.- Promover el estudio, la investigación científica, y la publicación de trabajos sobre los sectores cooperativos, mutualistas, asociativos, participativos, autogestionarios y públicos, así como la realización de actividades de interés general sobre aspectos concernientes a estos sectores; 3.- Colocar a disposición de la comunidad universitaria nacional y de los representantes de los sectores señalados, información general y actualizada que contribuya a Investigar, estudiar, difundir, promover, apoyar, y fortalecer estas organizaciones y sus procesos; 4.- Contribuir a formar universitarios, cooperativistas, profesionales, y otros ciudadanos, con criterios sólidos para ejercer actividades en las organizaciones de los sectores señalados con el debido respeto por sus autonomías; en ese sentido fomentará vínculos entre las universidades y aquéllas.

Sus principales actividades son el desarrollo de investigaciones, cursos y programas de formación sobre las cooperativas y la economía social, la organización de coloquios y seminarios. Destacan sus Simposios Nacionales de Economía Social, van ya cuatro realizados en tres días al interior de los Congresos de Asovac, y la publicación de su revista Cayapa, Revista Venezolana de Economía Social, ha tenido una edición semestral sostenida con 6 números ya publicados.

El Ciriec-Venezuela mantiene estrechas relaciones con el Ciriec – Internacional con sede en la Universidad de Lieja en Bélgica, al cual también pertenecen otros 16 nacionales, y con la Alianza Cooperativa Internacional (ACI). Estas dos redes las coloca el Ciriec-Venezuela a la disposición del movimiento cooperativo venezolano, de los profesores e investigadores del país, y de cualquier institución que desee fomentar los valores, principios y prácticas cooperativas, mutualistas y asociativos.

VI.- EL CENTRO DE ESTUDIOS DE LA PARTICIPACIÓN, LA AUTOGESTIÓN Y EL COOPERATIVISMO (Cepac – UCV).

Nace el 22 de junio de 1987 con la finalidad de articular acciones entre la UCV y el cooperativismo venezolano y mundial, así como con procesos participativos y autogestionarios desde la perspectiva de una escuela de gestión, la Escuela de Administración y Contaduría de la Universidad Central de Venezuela (EAC-UCV).

Sus objetivos apuntan al desarrollo de organizaciones y procesos de carácter participativo, autogestionario o cooperativo en cualquier ámbito espacial o de actividad con una perspectiva pluralista y objetiva, así como contribuir a formar universitarios, profesionales y otros ciudadanos, con criterios sólidos para ejercer actividades en sus organizaciones y regiones con dominio de herramientas apropiadas para ello. Para lograrlos, investiga, estudia, difunde y apoya esas organizaciones y sus procesos gracias al conjunto de investigadores y profesores que componen la EAC y otras escuelas de la UCV.

Sus programas son: 1.- Economía Social y Cooperativismo; 2.- Desarrollo de la participación en las organizaciones; 3.- Participación ciudadana y control participativo de organizaciones públicas; y 4.- Ética, capital social, iniciativa y responsabilidad social de las empresas, y balance social.

El Cepac actúa de manera bifrontal: la UCV, por un lado, y resto de la sociedad por el otro. Posee una estructura matricial para el desarrollo de sus proyectos. En un marco de confianza con los actores de la economía social, basa sus relaciones en: 1.- Los valores y principios cooperativos como orientadores de su acción; 2.- El respeto mutuo de las autonomías; 3.- Proyectos con solidaridad y corresponsabilidad como nodos de acción conjunta; 4.- La intercooperación universitarios – actores con relaciones enriquecedoras recíprocas: ganar-ganar; 5.-Métodos pedagógicos horizontales y de acompañamiento de procesos.

Para lograr de mejor manera sus objetivos, el Cepac copromovió la constitución del Centro Interdisciplinario de Investigación, Formación y Documentación de la Economía Cooperativa, Social y Pública (Ciriec-Venezuela) y se afilió a la Red Universitaria de las Américas en Estudios Cooperativos y Asociativismo (UniRcoop) fundada en 1997. UniRcoop congrega actualmente a 22 Universidades de14 países, que actúan en forma conjunta para cooperar con eficacia económica, social y ambiental, y tiene como objetivo principal establecer un vínculo interactivo, dinámico y sustentado entre las universidades de América, que propicie el intercambio, favorezca la transferencia tecnológica y del conocimiento y promueva la formación de recursos humanos ampliamente calificados con miras de apoyar el movimiento cooperativo y asociativo.

Destacan entre sus actividades los cursos, talleres y seminarios, entre ellos los de formación de promotores y de gerencia de cooperativas. También sus viajes de pasantías y estudios nacionales y al extranjero; seminarios y materias electivas en la UCV y otras universidades; visitas estudiantiles de empresas; Centro Documental con material impreso y digita cogestionado junto con el Ciriec-Venezuela; apoyo a actividades de extensión de otras instancias ucevistas; articulación interinstitucional; eventos, recientemente coordinó el Seminario internacional: ¿Cómo enseñar gerencia social y capital social?. Modelos avanzados, tecnologías de punta, experiencias mundiales orientados por los profesores Bernardo Kliksberg, José Sulbrand y Norma Blainstein (UCV, 30 de junio y 1° de julio) y el 1er. Encuentro Nacional de Formadores de Cooperativismo. Valores, Principios, Capital Social y Capital Económico: Una sinergia fundamental en la constitución de cooperativas. UCV, 30 y 31 de octubre de 2003. Junto con el Ciriec-Venezuela y UniRcoop, el Cepac-UCV desarrolla variadas actividades.

VII, - LA RED UNIVERSITARIA DE LAS AMERICAS EN ESTUDIOS COOPERATIVOS (UniRcoop).

El objetivo general de UniRcoop es el de establecer un vínculo interactivo, dinámico y sostenible entre las universidades de las Américas que: propicie el intercambio, favorezca la transferencia tecnológica y del conocimiento y promueva la formación de recursos humanos ampliamente calificados. Todo esto con miras a apoyar los movimientos cooperativos en su crecimiento socio-económico, para enfrentar los desafíos del nuevo milenio.

Sus objetivos específicos son: promover la formación basada en la integración de los aspectos de enseñanza, investigación y extensión; promover el intercambio de conocimientos y de metodologías de enseñanza para la formación en gestión y desarrollo cooperativo; promover la difusión de los diferentes programas de formación, de los resultados e investigaciones y de las calidades del recurso humano que participa en la red; propiciar la generación de espacios que permitan el intercambio entre docentes, estudiantes y miembros del sector cooperativo y asociativo; contribuir al desarrollo y difusión de líneas y estrategias de investigación con un enfoque interdisciplinario sobre la economía solidaria; permitir y favorecer la consolidación de equipos de investigación, así como promover la difusión de estas investigaciones, crear espacios que permitan la participación de estudiantes y docentes y expertos-consejeros en las organizaciones cooperativas, y propiciar intercambios y colaboraciones con otras redes similares en el mundo.

Luego de los encuentros realizados en Puerto Rico y México en 1997, así como la gira al Cono Sur en marzo de 1998, UniRcoop cuenta con la participación de los siguientes países y universidades: 1.- Argentina: Universidad de la Plata; 2.- Brasil: Universidad do Vale do Rio Dos Sinos, Universidad Federal de Paraná, Universidad Federal de Rio de Janeiro, y Universidad Federal Rural de Pernambuco; 3.- Canadá: Universidad de Sherbrooke y Universidad de Moncton; 4.- Chile: Universidad Nacional de Chile; 5.- Colombia. Pontificia Universidad Javeriana y Universidad de San Gil; 6.- Costa Rica: Universidad de Costa Rica; 7.- Cuba: Universidad de la Habana; 8.- Ecuador: Universidad Católica del Ecuador y Universidad Técnica de Ambato; 9.- El Salvador: Universidad de El Salvador; 10.- Guatemala: Universidad Rafael Landívar; 11.- México: Universidad de Querétaro y Universidad Autónoma de Chapingo; 12.- Panamá. Universidad Nacional de Panamá; 13.- Puerto Rico: Universidad de Puerto Rico; 14.- Uruguay: Universidad de la República; y 15.- Venezuela. Universidad Central de Venezuela (Cepac-UCV).

Para su funcionamiento UniRcoop organiza sus participantes en Nodos, así: Nodo Norte América, coordinado por la Universidad de Sherbroooke; Nodo Centroamérica por la Universidad de Costa Rica; Nodo Andino, por la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia; Nodo Brasil, por la Universidad Federal Rural Pernambuco; y Nodo Sur por la Universidad de Chile. Un representante por cada universidad coordinadora integra el Comité Coordinador.

Las líneas de investigación de UniRcoop son: 1.- Cooperativas y desarrollo local, 2.- Cooperativas y desarrollo rural; 3.- Cooperativas y modelos de gestión; 4.- Cooperativas y genero; 5.- Cooperativas y Políticas Públicas; 6.- Formación y capacitación; 7.- Cooperativas y trabajo; 8.- Modelos de intervención; 9.- Incubadoras de cooperativas.

VIII.- FACILITADOR.

Prof. Oscar O. Bastidas-Delgado. Cooperativista. Coordinador General del Centro de Estudios de la Participación, la Autogestión y el Cooperativismo (CEPAC – UCV). Cofundador, ex – presidente y actual Director del Centro Interdisciplinario de Investigación, Formación y Documentación de la Economía Cooperativa, Social y Pública (Ciriec-Venezuela). Representante por el Cepac-UCV ante la Red Universitaria de las Américas en Estudios Cooperativos y Asociativismo (UniRcoop, miembro de Comité Científico de UniRcoop.Ex -miembro del Consejo Consultivo de la Alianza Cooperativa Internacional- Américas (ACI-Américas).

Ex-jefe de la Cátedra de Modelos Gerenciales Participativos - Escuela de Administración y Contaduría (EAC) de la Universidad Central de Venezuela (UCV). Ex - jefe del Departamento de Ciencias Administrativas, UCV. Ex - jefe de la Cátedra de Administración Pública - EAC. Ex-Representante Profesoral principal ante el Consejo de la Facultad de Ciencias Económicas y Sociales – UCV. Profesor de Cooperativismo, de Economía Social, y de Responsabilidad y Balance Social de la Empresa en la EAC-UCV. Ex-comisionado para la Reestructuración Académica de la EAC-UCV. Profesor Invitado para la materia: Modelos Gerenciales Participativos en la Maestría y Especialización en Gerencia Pública y en la Maestría en Desarrollo Social de La Universidad del Zulia (LUZ).

Miembro del Comité de Redacción de Cayapa. Revista Venezolana de Economía Social. Miembro del Comité Internacional de la Revista: Economie et Solidarités del CIRIEC - Canadá. Arbitro de la Revista Venezolana de Gerencia. Universidad del Zulia (LUZ) y de otras revistas. Asesor de la Central Cooperativa Nacional de Venezuela (Ceconave), desde 1979, y de la Central Cooperativa del Distrito Federal y Edo. Miranda (Cecodifemi) desde 1987. Canadianista y miembro de la Asociación Venezolana de Estudios Canadienses – AVEC. Autor de numerosos artículos sobre economía social, cooperativismo y participación. Coordinador de diversos seminarios y eventos, entre ellos: Seminario Internacional Cómo enseñar gerencia y capital social. Modelos avanzados, tecnologías de punta, experiencias mundiales, conducido por el Dr. Bernardo Kliksberg, ONU / FaCES / Cepac - UCV. Julio 2003 y el 1er. Encuentro Nacional de Formadores de Cooperativismo. Valores, Principios, Capital Social y Capital Económico: una sinergia fundamental en la constitución de cooperativas. UCV, 30 y 31 de octubre de 2003.

Curso de Doctorado del Tercer Ciclo y Diploma de Estudios Avanzados - DEA (Maestría) en Ciencias Sociales del Desarrollo. Centro de Investigaciones Cooperativas - Colegio Cooperativo de París - Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales; Diploma del Tercer Ciclo del IEDES. Opción: Desarrollo Agrícola y Planificación (Instituto de Estudios del Desarrollo Económico y Social (IEDES), Universidad de París I. (Panteon - Sorbona); Diplomado de Estudios Superiores Especializados - DESS Opción: Desarrollo Agrícola. Instituto de Estudios del Desarrollo Económico y Social (IEDES). Universidad de París I. (Panteon – Sorbona); Programa Internacional de Formación Europea en Gestión Empresarial de Pequeñas y Medianas Empresas - PyME´s. Unión Europea, Escuela Superior de Administración de Empresas - Esade (Barcelona - España), Universidad EAFIT y Eurocentro Colombia. Medellín; Programa para Dirigentes de Centros de Gerencia Latinoamericanos. Tema: Creación y desarrollo de Pequeñas y Medianas Empresas. Fondo León Bekaert - Reinado de Bélgica. Bruselas; Primer Programa Latinoamericano de Formación de Gerentes Sociales. Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD) ­ Escuela de Gerencia Social - Gobierno de España ­ Programa de NNUU para Combatir la pobreza - Programa de NNUU para la Reforma del Estado. Caracas; Ciclo Formativo del I Curso Interamericano de Postgrado en investigación Administrativa Aplicada al Sector Público. (Mención de Honor). Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo (CLAD) - NNUU; Curso de Capacitación Técnica de Representantes Laborales para la Cogestión. (Administración para la Cogestión). CTV. - Instituto Latinoamericano de Investigaciones Sociales (ILDIS) – OIT; Licenciado en Administración Comercial. Estudios nocturnos. Promoción Salvador Allende. EAC. UCV 1974.

Orden Mérito al Trabajo en su Primera Clase otorgada por el Ministerio de Trabajo a solicitud de la Central Cooperativa Nacional de Venezuela (Ceconave) en su 25° Aniversario. Pasantías y visitas de estudios a PyME´s, cooperativas y universidades de una veintena de países.